Perfil (CV) del personal docente investigador

Orejudo Hernández, Santos
Departamento: Departamento de Psicología y Sociología
Área: Psicología Evolutiva y de la Educación
Centro: Facultad de Educación

Instituto: INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN EN EMPLEO, SOCIEDAD DIGITAL Y SOSTENIBILIDAD (IEDIS)
Grupo: EDUCAVIVA (EDUCACIÓN Y PROCESOS PSICOLÓGICOS)

Tramos de investigación
  • Sexenio CNEAI. 01/01/21
  • Sexenio de transferencia. 01/01/19
  • Sexenio CNEAI. 01/01/15
  • Sexenio CNEAI. 01/01/11
  • ACPUA. 31/10/06
Categoría profesional: Prof. Titular Univ.
Correo electrónico: sorejudo@unizar.es
ORCID: 0000-0001-6492-2248

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Profesor Ayudante Doctor desde el año 2003, Profesor Contratado Doctor desde el año 2007 y profesor titular de Universidad desde el año 2010.

Miembro del Grupo de Investigación Educaviva- Educación y Procesos Psicológicos desde 2017. Su trayectoria investigadora se inició en los dos grupos que ha convergido en este último, el Grupo de Emprendimiento y Coaching. Desarrollo Social y Personal (2012-2016) y el grupo Cognición, Lenguaje, Aprendizaje y Ciclo Vital. Aspectos Evolutivos y Educativos (2005-2011). En los mismos ha desarrollado dos líneas de investigación, una sobre el desarrollo positivo adolescente  y otra sobre aspectos emocionales implicados en las actuaciones públicas. En ambos casos cuenta con numerosos trabajos publicados en revistas nacionales e internacionales.
Desde 2017, Investigador Principal del Grupo de investigación EDUCAVIVA. EDUCACIÓN Y PROCESOS PSICOLÓGICOS y el código S57_17R, reconocido por el Gobierno de Aragón ( RESOLUCIÓN de 20 de marzo de 2018, de la Directora General de Investigación e Inno¬vación, por la que se resuelve el procedimiento de reconocimiento de grupo de inves¬tigación en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Aragón durante el periodo 2017-2019. El mismo rol y reconocimiento de grupo ha tenido para el año 2020_2022 (S57_20R, BOA, 26 de marzo de 2020).
Esta labor de investigación ha sido reconocida con 1 sexenio de investigación de la ACPUA, y dos más de la la CNEAI (2004-2008; 2008-2014), a los que se une un Sexenio de Transferencia.
Se compaginan las tares de investigación con tareas de Gestión como Vicedecano de Estudiantes (2009-2013), Coordinador del Máster Universitario en Aprendizaje a lo Largo de la Vida en Contextos Multiculturales (introducción a la investigación), desde el año 2010 y hasta el 2014.  Dirección de 17 trabajos de Fin de Máster de Introducción a la investigación.
Miembro del Programa de Doctorado de Educación (Universidad de Zaragoza), adaptado al RD 99/2011.  Dirección de  17 tesis doctorales, con 7 más en proceso de elaboración.
Director del Departamento de Psicología y Sociología de la Universidad de Zaragoza (julio de 2014 – Actualidad)
Desde junio de 2018, co-director de la "Cátedra United States Foreign Trade Institute de Inteligencia Avanzada” de la Universidad de Zaragoza.





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