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Senior Lecturer in English Studies at the University of Zaragoza, Spain. My research brings together contemporary cinema, utopian thinking, ecofeminism, the sociology of globalisation and intercultural education, with a focus on egalitarian and ecological aspirations.
I hold an MA in Film Studies from University College London and a PhD in English Studies (with a focus on Film) from the University of Zaragoza, both supported by competitively awarded, merit-based research scholarships.
I have also been a postgraduate scholar at King’s College London, the University of Roehampton, and Royal Holloway, University of London.
My latest publications include the book The Rebirth of Utopia in 21st-Century Cinema: Cosmopolitan Hopes in the Films of Globalisation (Peter Lang, 2023), in the Ralahine Utopian Studies series; chapters in the edited collections Global London on Screen (Manchester University Press, 2023) and Post-Apocalyptic Cultures (Palgrave Macmillan, 2024); and articles on the films Children of Men, The Hunger Games series and The East in the research journals Utopian Studies, Atlantis, and Journal of Film and Video.
I welcome supervision applications related to any of my research interests.
Artículos
Libros
- Monica Martín. The Rebirth of Utopia in 21st-Century Cinema : Cosmopolitan Hopes in the Films of Globalisation. 2023
Capítulos
Proyectos
- PID2024-155365NB-I00: Performing Space / Spatializing Performance: Espacio e interpretación en el cine transnacional del siglo XXI. 01/09/25 - 31/08/28
- H23_23R: Cine, cultura y sociedad (CCS). 01/01/23 - 31/12/25
- Del espacio social al espacio cinematográfico: Mise-en-scènes de lo transnacional en el cine contemporáneo. 01/09/22 - 01/09/25
- PID2021-123836NB-I00: Del espacio social al espacio cinematográfico: Mise-en-scènes de lo transnacional en el cine contemporáneo. 01/09/22 - 30/11/25
- H23_20R: Cine, Cultura Y Sociedad (CCS). 01/01/20 - 31/12/22
- ENTRE LA UTOPIA Y EL ARMAGEDDON: LOS ESPACIOS DEL COSMOPOLITISMO EN EL CINE CONTEMPORÁNEO. 01/01/18 - 29/06/22
- GRUPO DE REFERENCIA CINE, CULTURA Y SOCIEDAD (CCS). 01/01/17 - 31/12/19
- GRUPO CONSOLIDADO H12 CINE, CULTURA Y SOCIEDAD. 01/01/16 - 31/12/16
- GRUPO CONSOLIDADO H12 CINE, CULTURA Y SOCIEDAD. 01/01/15 - 31/12/15
- De lo transnacional a lo cosmopolita: Una metodología para el cine contemporáneo. 01/01/14 - 31/12/17
Proyectos de Innovación Docente
- Club de Lectura y Cultura Facultad de Educación - "Cuando leer es parte de tu vocación". 03/03/25 - 12/06/26
- Educa-acción! 4.0: Nuevas Perspectivas acerca del Cine y los Recursos Audiovisuales para la Educación y la Transformación Social. 03/03/25 - 12/06/26
- English Clubs: Student-centred Learning Communities to Explore Cultural Resources and Celebrate Diversity. 03/03/25 - 12/06/26
- Formación inicial docente en alfabetización cinematográfica para la inclusión educativa. 03/03/25 - 12/06/26
- Educa-acción! 3.0: El Cine y los Recursos Audiovisuales para la Educación y la Transformación Social. 01/03/24 - 17/06/25
- Transformación pedagógica desde la alfabetización cinematográfica para promover valores de inclusión y equidad en la formación inicial docente. 01/03/24 - 17/06/25
- English Club: A Student-centred Learning Community to Explore Cultural Resources, Communicate in English and Celebrate Diversity. 01/06/23 - 01/06/24
- CLUB DE LECTURA FACULTAD DE EDUCACIÓN: CUANDO LEER ES PARTE DE TU VOCACIÓN. 01/03/23 - 17/06/24
- Educa-acción!- Asentando el Cine y los Recursos Audiovisuales como Eje Transversal para la Educación y la Transformación Social. 01/03/23 - 17/06/24
- El enfoque intercultural a través del cine para promover valores de igualdad y equidad en la formación inicial docente. 01/03/23 - 17/06/24
- Educa-acción!-Cine y Educación para la Transformación Social: Fase 2. 01/03/22 - 01/06/24
- El uso del cine contemporáneo para promover el valor de la diversidad en la formación inicial de los y las futuras docentes. 01/03/22 - 01/06/24
- “Graduate Film and Book Society:” Programa Tutor Quirón de implementación de sistemas de mejora de la experiencia educativa en el posgrado en estudios ingleses. 02/06/15 - 02/06/16
Dirección de proyectos fin de grado
- Curtain Up!: Our not-so-serious Broadway Mashup: A Musical Theatre Learning Scenario for the Infant Education EFL Classroom. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 14/07/26
- Storytelling and Autonarrative: A Teaching Proposal for the Transition from Infant to Primary Education in the Pluricultural EFL Classroom. Universidad de Zaragoza. Matrícula de honor. 02/06/26
- Using animated series for intercultural education in the early years efl classroom: analysis and selection of resources. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 02/06/26
- Outdoor play-based learning: analysis of resources and inclusive pedagogical proposals for early years efl education. Universidad de Zaragoza. Notable. 02/06/26
- English acquisition through play-based storytelling: A motivational intercultural proposal for Infant Education EFL classrooms. Universidad de Zaragoza. Matrícula de honor. 02/06/26
- The Globetrotters: Teaching English as a Foreign Language and Intercultural Competence through Drama and Film Resources in AOA Infant Education Lessons. Universidad de Zaragoza. Notable. 15/07/25
- Raising awareness about autism through storytelling in efl infant education classes. Universidad de Zaragoza. Notable. 15/07/25
- Raising awareness of visual impairment through service learning in action-oriented bilingual Infant Education classrooms. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 03/06/25
- Promoting gender equality through inspiring masculine role models in EFL Action-Oriented Infant Education classrooms. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 03/06/25
- Enseñanza de Relaciones Saludables y Límites Interpersonales Respetuosos en Aulas Pluriculturales en Inglés de Educación Infantil. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 11/07/24
- An Intersectional Perspective on Feminism in the EFL Classroom: Fostering Young Learners¿ Intercultural and Communicative Competences. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 11/07/24
- Storytelling for the Development of Coexistence Values in a Pluricultural EFL Infant Education Classroom. Universidad de Zaragoza. Notable. 11/07/24
- Using Studio Ghibli Films and Artful Thinking in EFL Infant Education Classrooms: A Life-Affirming and Ecofeminist Teaching Proposal. Universidad de Zaragoza. Matrícula de honor. 03/06/24
- NO TODAS NECESITAMOS SER PRINCESAS Narración de cuentos en el aula ILE de Educación Infantil: Propuesta para promover la Igualdad de Género y Habilidades Comunicativas
. Universidad de Zaragoza. Matrícula de honor. 26/06/23
- Storytelling and family diverity awareness in an Infant Education CLIL classroom.
. Universidad de Zaragoza. Notable. 13/06/23
- Promoting LGBT Visibility in EFL Materials: A Proposal to Represent and Support Diversity in the Primary Classroom
. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 08/07/22
- Desarrollo de la competencia comunicativa y el respeto a la diversidad en el aula ILE de Primaria. Universidad de Zaragoza. Notable. 12/07/21
- Prevención del acoso escolar en el aula ILE de Primaria: Una propuesta didáctica basada en tareas. Universidad de Zaragoza. Notable. 12/07/21
- ILE y sostenibilidad en el aula AICLE de Primaria: Un proyecto interdisciplinar. Universidad de Zaragoza. Notable. 12/07/21
- Teaching Emotional Intelligence in English Literacy and CLIL Contexts: A Cross-Curricular Proposal for 2nd Grade. Universidad de Zaragoza. Notable. 12/07/21
Dirección de proyectos fin de master
- "Men also cry": Exploring Masculinity and Gender Equality through Film Resources in the EFL Secondary Classroom. Universidad de Zaragoza. Notable. 09/07/26
- Teaching English through Identity, Emotions, and Culture: A Film-Based Approach for Secondary Education
. Universidad de Zaragoza. Notable. 24/09/25
- Voices and Choices: Understanding Identities and Intercultural Competence through Film in an EFL Classroom
. Universidad de Zaragoza. Notable. 24/09/25
- Valores cosmopolitas y pedagogía inclusiva a través del cine en el aula de inglés de Educación Primaria: Una investigación-acción crítica en un contexto escolar pluricultural y vulnerable
. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 01/07/25
- From Critical Reception towards Creative Mediation: Boosting Multimodal Communication, Social Agency, and SDGs through Film Literacy in the EFL Classroom. Universidad de Zaragoza. Matrícula de honor. 17/09/24
- ¿Laugh But Care¿: Promoting social awareness, communicative competence and media literacy in the EFL classroom through the use of sitcoms. Universidad de Zaragoza. Notable. 17/09/24
- The Emotional And Social Power Of Music: A Didactic Proposal To Motivate Learners and Promote SLA in a 3rd year of Secondary Education Classroom. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 10/07/24
- Boosting motivation and creativity through creative writing in 4th of ESO: an innovative learning unit. Universidad de Zaragoza. Notable. 10/07/24
- V for Vignette, V for Video: Exploiting Graphic Novels and Visual Literacies Through CLT to Develop Students¿ Critical Thinking and Mediation Skills in the EFL Classroom. Universidad de Zaragoza. Notable. 01/12/23
- "That the powerful play goes on and you may contribute a verse¿: Exploring the pedagogical potential of Dead Poets Society (1989) in the 4th of E.S.O. EFL classroom to promote learner motivation, cultural awareness, and social agency. Universidad de Zaragoza. Notable. 03/10/22
- A Window to the World: Interculturality and Film Resources in the EFL Secondary Education Classroom. Universidad de Zaragoza. Notable. 15/07/22
Estancias
- Royal Holloway, University of London. Londres. Reino Unido. 19/09/11 - 24/05/12
- King's College, University of London. Londres. Reino Unido. 27/09/10 - 03/06/11
- University College London. Londres. Reino Unido. 15/09/10 - 01/11/11
- School of Arts, University of Roehampton. Londres. Reino Unido. 15/06/10 - 14/12/10
- University of Roehampton. Londres. Reino Unido. 15/09/09 - 15/06/10
Organizaciones de actividades de I+D+i
- Proyecto de innovación docente "English Clubs: Student-centred Learning Communities to Explore Cultural Resources and Celebrate Diversity". 01/09/23 - 01/06/26
Otros méritos
- Premio Catalina Montes de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos. 10/11/16
- Beca FPU (Formación de Profesorado Universitario) para la realización de estudios de Doctorado. 22/09/14
- Becas Crossland and College Research Scholarship en Royal Holloway (University of London) para la realización de estudios de Doctorado en Media Studies. 19/09/11
- Beca ARGO Global en University of Roehampton 14/12/10
- Beca UCL Santander Master's Scholarship para estudios de Master en Film Studies en University College London-. 01/07/10
- Premio extraordinario Fin de Carrera - Licenciada en Filología Inglesa. 15/06/10
- Premio extraordinario Fin de Carrera - Diplomada en Turismo. 15/06/05
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