Perfil (CV) del personal docente investigador

Artículos

• Echevarría Madinabeitia, Izaskun. Las tres economías del sector artístico. AUSART. 2019. DOI: 10.1387/ausart.21152
  
  
• Echevarría Madinabeitia, Izaskun. Prácticas artísticas participativas desde lo propio y lo ajeno para simbolizar el común. BARAHÚNDA. 2018
  
  
• Echevarría Madinabeitia, Izaskun. ZAWP Bilbao. Posproducción cultural en espacios de creación postindustriales. ANIAV. 2018. DOI: 10.4995/aniav.2018.9116
  
  
• Echevarría Madinabeitia, Izaskun. Estado de sitio; gesto de coleccionar: conversando con Rafael Tormo Cuenca. AUSART. 2016. DOI: 10.1387/ausart.17093
  
  

Capítulos

• La composición visual, los ritmos y el equilibrio. Echevarría Madinabeitia, Izaskun. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES EN EDUCACIÓN VISUAL Y PLÁSTICA. 2019
  
  
• Izaskun Echevarría Madinabeitia. La composición visual, los ritmos y el equilibrio. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES EN EDUCACIÓN VISUAL Y PLÁSTICA. 2019
  
  
• Izaskun Echevarría Madinabeitia. Producción artística y pensamiento crítico en primaria desde una perspectiva de género. EDUCACIÓN ARTÍSTICA HOY: EL RETO DE LA SOCIEDAD DE LA IMAGEN. 2018
  
  
• Ver y recordar. Echevarría Madinabeitia, Izaskun. SUEÑO DEL OBSERVADOR. 2015
  
  
• MundoUrbano. Laboratorio de Hiperrealidad. Echevarría Madinabeitia, Izaskun; Martínez Luque, Javier INÉDITOS 2007. 2007
  
  

Dirección de proyectos fin de grado

• ¿Fomentar la identidad grupal y pertenencia al grupo aula es posible? Proyecto de innovación educativa basado en el modelo del museo comunitario guatemalteco Kaqjay. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 13/10/22
  
  
• La aplicabilidad didáctica del PopArt y Landart al aula TEA. Una propuesta de mejora para fomentar la comunicación de los alumnos con autismo. . Universidad de Zaragoza. Notable. 08/07/22
  
  
• Descubriendo el arte del Renacimiento: una propuesta de intervención para Educación Infantil. . Universidad de Zaragoza. Notable. 08/07/22
  
  
• Las instalaciones artísticas en Educación Infantil; y las provocaciones en el aula . Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 08/07/22
  
  
• Análisis del dibujo infantil, a través de la representación de la familia, en niños preescolares de contextos socioeconómicos diferentes. Universidad de Zaragoza. Notable. 07/10/21
  
  
• La Educación Artística como herramienta para la Educación Intercultural en EI. Universidad de Zaragoza. Notable. 07/10/21
  
  
• La relación del arte y la naturaleza en Educación Infantil. Universidad de Zaragoza. Notable. 08/07/21
  
  
• La creatividad y su importancia en Educación Infantil. Universidad de Zaragoza. Notable. 08/07/21
  
  
• El arte urbano participativo como recurso para lograr la inclusión en Educación Infantil. Universidad de Zaragoza. Notable. 08/07/21
  
  
• La inclusión del alumnado con Necesidades Educativas Especiales a través de las artes plásticas y la creatividad. Universidad de Zaragoza. Notable. 19/10/20
  
  
• "Mujeres artistas del mundo árabe como referentes para la Educación Infantil. Una perspectiva feminista e intercultural." . Universidad de Zaragoza. Matrícula de honor. 21/07/20
  
  
• "Las instalaciones artísticas en Educación Infantil Siguiendo como base la teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner" . Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 13/07/20
  
  
• Introducción de la obra de mujeres artistas en el currículo de Primaria. Análisis de las leyes de igualdad para un enfoque coeducativo. . Universidad de Zaragoza. Notable. 13/07/20
  
  
• ¿Es posible trabajar diferentes técnicas plásticas en Educación Infantil?. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 10/07/19
  
  
• Kandinsky: la abstracción para el desarrollo de la educación artística en infantil. Universidad de Zaragoza. Notable. 10/07/19
  
  
• El beneficio del arte en el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. (Discapacidad Intelectual, Trastorno del Espectro Autista y TDAH). Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 06/03/19
  
  
• El método Art Thinking como alternativa a la educación reglada. Universidad de Zaragoza. Notable. 06/03/19
  
  
• Creación de un programa de educación emocional a través del arte en la etapa infantil. Universidad de Zaragoza. Notable. 21/11/18
  
  
• La interpretación del dibujo infantil. Universidad de Zaragoza. Notable. 14/09/18
  
  
• Propuesta didáctica para trabajar el arte en educación infantil desde diferentes movimientos del arte moderno. Universidad de Zaragoza. Notable. 15/12/17
  
  

Participaciones en congresos

• XIII Jornadas de Innovación docente e investigación educativa. Participativo - Póster. Trabajo interdisciplinar de música, plástica y educación física: valoración del alumnado del grado de maestro de infantil. Zaragoza. 05/09/19
  
  
• III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2017. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). ZAWP Bilbao. Posproducción cultural en espacios de creación postindustriales. Valencia. 06/07/17
  
  
• III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2017. Participativo - Póster. La política cultural desde dos enfoques divergentes: la cultura como lo común, la cultura como modelo productivo competitivo. Valencia. 06/07/17
  
  
• II CONGRESO DE INVESTIGADORES EN ARTES ANIAV 2015. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Prácticas artísticas desde el postcapitalismo. VALENCIA. 09/07/15
  
  

Creaciones artísticas

• Zaragoza en Línea Recta. Casa de los Morlanes - Zaragoza. 09/05/19
  
  

UNIZAR teaching of the last six courses

• Educación visual y plástica. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. From the 2018-19 course to the 2021-22 course
  
  
• Educación visual y plástica. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. From the 2018-19 course to the 2020-21 course