Perfil (CV) del personal docente investigador

Artículos

• Oto-Millera, Nerea; Pellicer-Ortín, Silvia; Bustamante, Juan Carlos. Augmented Reality in English Language Acquisition Among Gifted Learners: A Systematic Scoping Review (2020–2025). APPLIED SCIENCES (SWITZERLAND). 2025. DOI: 10.3390/app152111487
  
  

Capítulos

• Uso de Audacity en simulacros de reuniones de equipos didácticos con estudiantes del Grado en Magisterio en Educación Infantil. Segura-Berges, M; Oto-Millera, N; Leonarte-Benedí, A; Pérez-Curiel, P; Fernández Catalán, G. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2024. 2025
  
  
• The role of motivation and emotions in the acquisition of English in gifted students. Oto Millera, Nerea. COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO. 2024
  
  

Proyectos

• S73_23D: Laboratorio de Neuroeducación, Tecnología educativa y Desarrollo (NeeTeD Lab). 01/01/23 - 31/12/25
  
  

Proyectos de Innovación Docente

• Estrategias para la dinamización y gamificación en el aula. 01/09/25 - 12/06/26
  
  
• PodcastAD: Uso del videocast como herramienta de aprendizaje sobre la atención a la diversidad en Educación Infantil. 01/09/25 - 12/06/26
  
  
• TENDIENDO PUENTES ENTRE EL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE LA MENCIÓN DE AUDICIÓN Y LENGUAJE DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA Y EL PROFESORADO ESPECIALISTA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS. 01/09/25 - 12/06/26
  
  
• Uso de plataformas digitales para diseñar y generar contenido educativo y científico. 01/09/25 - 12/06/26
  
  

Participaciones en congresos

• III Congreso de Estudiantes de Doctorado (CEDIC). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Percepciones docentes sobre la motivación del alumnado con altas capacidades en el Programa de Desarrollo de Capacidades. Zaragoza. 29/05/25
  
  
• III Congreso de Estudiantes de Doctorado Iberus Connect. Participativo - Póster. Desarrollo de habilidades lingüísticas y creativas. Zaragoza. 28/05/25
  
  
• I Simposio Nacional RUIA Unizar. Participativo - Póster. Análisis de la percepción de profesorado universitario experto en inclusión sobre el uso del metaverso en Educación Obligatoria: un estudio cualitativo. Zaragoza. 08/05/25
  
  
• II Congreso Internacional de Educación y Diversidad. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Rutinas de pensamiento: aplicabilidad de recursos y estrategias cognitivas en el Grado de 2 Magisterio en Educación Infantil. Zaragoza. 04/04/25
  
  
• II Congreso Internacional de Educación y Diversidad. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Creatividad en Acción: Estrategias lúdicas para enriquecer la adquisición de una segunda lengua en el alumnado con altas capacidades a través de representaciones visuales. Zaragoza. 04/04/25
  
  
• II Congreso Internacional del Cuidado Educativo Integral. Participativo - Póster. Análisis de la percepción de tecnólogos educativos sobre las características y aplicabilidad del metaverso inclusivo en alumnos con necesidades educativas especiales: un estudio cualitativo. Zaragoza. 03/04/25
  
  
• III CONGRESO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE. PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS DIFICULTADES EN EL HABLA. Participativo - Póster. Creatividad sin límites: Un juego para potenciar el desarrollo del lenguaje. Zaragoza. 25/03/25
  
  
• XV Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Uso de Audacity en simulacros de reuniones de equipos didácticos con estudiantes del Grado en Magisterio en Educación Infantil. Zaragoza. 12/02/25
  
  
• Jornadas Doctorales II CEDIC 2.0 Iberus Connect. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La vida desde lo alto: la tragicomedia de las altas capacidades. Zaragoza. 07/02/25
  
  
• V Congreso Anual Internacional de Estudiantes de Doctorado de la UMH. Participativo - Póster. EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL: ¿DESARROLLA O LIMITA EL TALENTO?. Elche. 06/02/25
  
  
• II Congreso de Formación de Profesorado: Ante la incertidumbre y la sostenibilidad. Discursos y prácticas educativas creativas e inclusivas con medios digitales. Participativo - Otros. Zaragoza. 14/01/25
  
  
• XXXIII Jornadas de Psicología de Huesca. Participativo - Plenaria. Uso del fNIRS para la atención a la diversidad en alumnado infantil. Huesca. 28/11/24
  
  
• II Congreso Internacional de formación en la práctica de la psicología. Participativo - Otros. Cuenca. 02/09/24
  
  
• II Congreso de Estudiantes de Iberus Connect (CEDIC). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Cómo potenciar el talento verbal para dominar una segunda lengua. Zaragoza. 23/05/24
  
  
• English Studies Today: Research in Times of Change. V Seminar in English Studies - SEING 2024. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Differentiated Instruction in the EFL Lessons: Motivating Gifted Students through Digital Tools. Zaragoza. 03/05/24
  
  
• I Congreso Internacional de Educación y Diversidad. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La importancia de motivar al alumnado con altas capacidades en la adquisición del inglés. Teruel. 10/04/24
  
  
• I Congreso internacional para el desarrollo de competencias socioemocionales. Nuevas perspectivas y retos en la sociedad actual. Acercando el concepto GRIT a la sociedad (CIDECS 2024). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Design of an emotions-centric proposal to empower high-ability students, enabling them to enhance their motivation and facilitate the acquisition of a secong language. Zaragoza. 22/02/24
  
  
• IV Congreso Anual Internacional de Estudiantes de Doctorado de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Participativo - Póster. Individualización del proceso de enseñanza-aprendizaje: Fomentar la motivación de los estudiantes de Educación Primaria con altas capacidades en el proceso de adquisición de inglés como lengua extranjera a través de herramientas digitales. Elche. 01/02/24
  
  
• XVI Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa de la Universidad de Zaragoza. Participativo - Otros. Zaragoza. 18/01/24
  
  
• XIV Jornadas de Género y Educación, Universidad de Zaragoza, Gobierno de Aragón. Participativo - Otros. Zaragoza. 10/11/23
  
  

Estancias

• Charles University. Prague. República Checa. 09/06/25 - 14/06/25
  
  

Comités

• Comité Organizador y Científico del III Congreso de Estudiantes de Doctorado de Iberus Connect. Campus Iberus. 28/05/25 - 30/05/25
  
  
• Comité Organizador y Científico del II Congreso Internacional de Educación y Diversidad. Cátedra Caja Rural de Teruel para el Desarrollo del Talento y la Personalización del Aprendizaje. 04/04/25 - 05/04/25
  
  
• Comité Organizador de las I Jornadas de Innovación y Excelencia Educativa. Cátedra Caja Rural de Teruel para el Desarrollo del Talento y la Personalización del Aprendizaje. 28/02/25 - 01/03/25
  
  
• Comité Organizador de las Jornadas Doctorales II CEDIC 2.0. Campus Iberus. 17/01/25 - 18/01/25
  
  
• Comité Organizador del II Congreso de Estudiantes de Doctorado de Iberus Connect. Campus Iberus. 23/05/24 - 24/05/24
  
  

Gestiones de actividades de I+D+i

• I Jornadas de Innovación y Excelencia Educativa. Directora I Premios Nacionales Innovación y Excelencia Educativa. 28/02/25 - 01/03/25
  
  
• Campus Iberus. Presidenta del Comité Organizador y Científico del III Congreso de Estudiantes de Doctorado de Iberus Connect. 01/11/24 - 01/09/25
  
  
• Escuela de Doctorado de la Universidad de Zaragoza. Embajadora de Doctorado de la Universidad de Zaragoza en Campus Iberus. 22/09/24 - 01/09/25
  
  

Otros méritos

• Diploma Prof(e). 80 horas. Fundación Princesa de Girona. 30/03/25
  
  

UNIZAR teaching of the last six courses

• Content and language integrated learning (clil). Graduado en Magisterio en Educación Infantil. During academic year 2025-26
  
  
• Inglés en educación infantil I. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. During academic year 2025-26