Perfil (CV) del personal docente investigador

Artículos

• Martínez-Caballero, María Ángeles; Calpe-López, Claudia; García-Pardo, María Pilar; Arenas, María Carmen; Rubia Ortí, Jose Enrique de La; Benlloch, María; Manzanedo, Carmen; Aguilar, María Asunción. Enhanced novelty-seeking after early adolescent exposure to vicarious social defeat predicts the vulnerability of female mice to cocaine reward. PHARMACOLOGY BIOCHEMISTRY AND BEHAVIOR. 2025. DOI: 10.1016/j.pbb.2025.174039
  
  
• Cuerda-Ballester, María; Sancho-Cantus, David; Martínez-Rubio, David; Proaño-Olmos, Belén; García-Pardo, María Pilar; Rubia Ortí, José Enrique de la Relationship between experiential avoidance and emotional disturbances in coping with disease in patients with multiple sclerosis. BEHAVIORAL SCIENCES. 2024. DOI: 10.3390/bs14100930
  
  
• de la Rubia Ortí, Jose Enrique; García-Pardo, María Pilar; Cuerda-Ballester, María; Castellano-Estornell, Gloria; Benlloch, María. Editorial: Ketogenic diets for cognitive and behavioral function. FRONTIERS IN NUTRITION. 2024. DOI: 10.3389/fnut.2024.1463796
  
  
• Martínez-Caballero, Maria Ángeles; Calpe-López, Claudia; García-Pardo, Maria Pilar; Arenas, Maria Carmen; de la Rubia Ortí, Jose Enrique; Bayona-Babiloni, Raquel; Aguilar, Maria Asunción. Behavioural traits related with resilience or vulnerability to the development of cocaine-induced conditioned place preference after exposure of female mice to vicarious social defeat. PROGRESS IN NEURO-PSYCHOPHARMACOLOGY & BIOLOGICAL PSYCHIATRY. 2024. DOI: 10.1016/j.pnpbp.2023.110912
  
  
• Martínez-Caballero, María Ángeles; García-Pardo, María Pilar; Calpe-López, Claudia; Arenas, María Carmen; Manzanedo, Carmen; Aguilar, María Asuncion. Inhibition of Nitric Oxide Synthesis Prevents the Effects of Intermittent Social Defeat on Cocaine-Induced Conditioned Place Preference in Male Mice. PHARMACEUTICALS. 2024. DOI: 10.3390/ph17091203
  
  
• Ortí, Jose Enrique de la Rubia; Cuerda-Ballester, María; Sanchis-Sanchis, Claudia Emmanuela; Lajara Romance, Jose María; Navarro-Illana, Esther; García Pardo, María Pilar. Exploring the impact of ketogenic diet on multiple sclerosis: obesity, anxiety, depression, and the glutamate system. FRONTIERS IN NUTRITION. 2023. DOI: 10.3389/fnut.2023.1227431
  
  
• Calpe-López, Claudia; Martínez-Caballero, Maria Ángeles; García-Pardo, Maria Pilar; Aguilar, Maria A. Resilience to the short- and long-term behavioral effects of intermittent repeated social defeat in adolescent male mice. PHARMACOLOGY BIOCHEMISTRY AND BEHAVIOR. 2023. DOI: 10.1016/j.pbb.2023.173574
  
  
• Cuerda-Ballester, María; Martínez-Rubio, David; García Pardo, María Pilar; Proaño, Belén; Cubero, Laura; Calvo-Capilla, Antonio; Sancho-Cantus, David; de la Rubia Ortí, Jose Enrique. Relationship of motor impairment with cognitive and emotional alterations in patients with multiple sclerosis. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH. 2023. DOI: 10.3390/ijerph20021387
  
  
• Calpe-López, C.; Martínez-Caballero, M. A.; García-Pardo, M. P.; Aguilar, M. A. Brief maternal separation inoculates against the effects of social stress on depression-like behavior and cocaine reward in mice. FRONTIERS IN PHARMACOLOGY. 2022. DOI: 10.3389/fphar.2022.825522
  
  
• Calpe-Lopez, Claudia; Martinez-Caballero, Maria A.; Garcia-Pardo, Maria P.; Aguilar, Maria A. Resilience to the effects of social stress on vulnerability to developing drug addiction. WORLD JOURNAL OF PSYCHIATRY. 2022. DOI: 10.5498/wjp.v12.i1.24
  
  
• Calpe-López, C.; Martínez-Caballero, M. A.; García-Pardo, M. P.; Aguilar, M. A. Intermittent voluntary wheel running promotes resilience to the negative consequences of repeated social defeat in mice. PHYSIOLOGY AND BEHAVIOR. 2022. DOI: 10.1016/j.physbeh.2022.113916
  
  
• de la Rubia Ortí J.E.; Fernández D.; Platero F.; García Pardo M.P. Can Ketogenic Diet Improve Alzheimer''s Disease? Association With Anxiety, Depression, and Glutamate System. FRONTIERS IN NUTRITION. 2021. DOI: 10.3389/fnut.2021.744398
  
  
• García-Pardo M.P.; de la Rubia Ortí J.E.; Calpe-López C.; Aguilar M.A. Role of acute social stress in the rewarding effects of MDMA in adolescent mice. BEHAVIOURAL BRAIN RESEARCH. 2021. DOI: 10.1016/j.bbr.2021.113348
  
  
• Platero J.L.; Cuerda-Ballester M.; Sancho-Cantus D.; Benlloch M.; Ceron J.J.; Rubio C.P.; García-Pardo M.P.; López-Rodríguez M.M.; de la Rubia Ortí J.E. The impact of epigallocatechin gallate and coconut oil treatment on cortisol activity and depression in multiple sclerosis patients. LIFE. 2021. DOI: 10.3390/life11040353
  
  
• Fugazzotto, F.; Occhiuto, F.; Garcia-Pardo, M.P.; Aguilar, M.A. Hypericum perforatum L. prevents the acquisition of and promotes resilience against stress-induced reinstatement of the conditioned place preference induced by cocaine. NEUROSCIENCE LETTERS. 2021. DOI: 10.1016/j.neulet.2021.136164
  
  
• García-Pardo, M.P.; Llansola, M.; Felipo, V.; de la Rubia Ortí, J.E.; Aguilar, M.A. Blockade of nitric oxide signalling promotes resilience to the effects of social defeat stress on the conditioned rewarding properties of MDMA in mice. NITRIC OXIDE-BIOLOGY AND CHEMISTRY. 2020. DOI: 10.1016/j.niox.2020.03.001
  
  
• Calpe-Lopez, Claudia; Garcia-Pardo, María Pilar; Martínez-Caballero, María Ángeles; Santos-Ortiz, Alejandra; Aguilar, María Asunción. Behavioral Traits Associated With Resilience to the Effects of Repeated Social Defeat on Cocaine-Induced Conditioned Place Preference in Mice. FRONTIERS IN BEHAVIORAL NEUROSCIENCE. 2020. DOI: 10.3389/fnbeh.2019.00278
  
  
• Aguilar, María A.; García-Pardo, María P.; Parrott, Andrew C. Of mice and men on MDMA: A translational comparison of the neuropsychobiological effects of 3, 4-methylenedioxymethamphetamine (‘Ecstasy’). BRAIN RESEARCH. 2020. DOI: 10.1016/j.brainres.2019.146556
  
  
• Calpe-López, Claudia; García-Pardo, M. Pilar; Aguilar, María A. Cannabidiol treatment might promote resilience to cocaine and methamphetamine use disorders: A review of possible mechanisms. MOLECULES. 2019. DOI: 10.3390/molecules24142583
  
  
• de la Rubia Ortí J.E.; Prado-Gascó V.; Sancho Castillo S.; Julián-Rochina M.; Romero Gómez F.J.; García-Pardo M.P. Cortisol and IgA are Involved in the Progression of Alzheimer’s Disease. A Pilot Study. CELLULAR AND MOLECULAR NEUROBIOLOGY. 2019. DOI: 10.1007/s10571-019-00699-z
  
  

Comunicaciones

• Garcia Pardo, M. P. Science: pending subject among our future teachers. can we do something?. INTED PROCEEDINGS. 2020. DOI: 10.21125/inted.2020.2110
  
  

Libros

• Elaboración del trabajo fin de Grado (TFG) y Máster (TFM). Guía práctica para el alumnado. García Pardo, María Pilar; Collado Salas, Silvia; Álvarez Fidalgo, Camino; López Crespo, Ginesa. 2023
  
  

Dirección de proyectos fin de grado

• Propuesta de intervención psicológica de Juego Patológico. Universidad de Zaragoza. Notable. 17/09/24
  
  
• ¿Un nuevo tratamiento antipsicótico sin efectos adversos? Papel terapéutico del cannabidol contra los efectos psicóticos: revisión sistemática. Universidad de Zaragoza. Notable. 23/07/24
  
  
• Propuesta de intervención para alumnado TEA: Estimulación multisensorial. Universidad de Zaragoza. Notable. 23/07/24
  
  
• Propuesta de intervención para mejorar las relaciones familiares y escolares del alumnado autista. Universidad de Zaragoza. Notable. 01/07/24
  
  
• Efecto de la nomifensina sobre el efecto reforzante del éxtasis mediado por la influencia del estrés social. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 21/06/23
  
  
• ¿Propuesta de intervención para el tratamiento de niños con TDAH a través de la Musicoterapia¿. Universidad de Zaragoza. Notable. 07/02/23
  
  
• Programa de Intervención para el Tratamiento de un Consumo Abusivo de Alcohol y Cocaína en Mujeres que Ejercen la Prostitución. Universidad de Zaragoza. Notable. 30/11/22
  
  
• El desarrollo del niño con TDAH. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 11/12/20
  
  
• El bullying en las clases de Educación Física. Universidad de Zaragoza. Notable. 11/12/20
  
  

Dirección de proyectos fin de master

• Relación entre estrés prenatal y TEA: una revisión sistemática. Universidad de Zaragoza. Notable. 24/03/25
  
  
• Un paso más hacia las Altas Capacidades Intelectuales¿: Programa de Intervención de caso único. Universidad de Zaragoza. Notable. 27/03/23
  
  
• Propuesta de prevención. Las habilidades sociales como factor de riesgo o protección del consumo de drogas en adolescentes. Universidad de Zaragoza. Notable. 15/07/22
  
  
• Programa de Intervención Cognitivo-Conductual y Familiar para el Tratamiento de Adolescentes con Adicción a la Cocaína. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 24/06/21
  
  
• El estrés por inmovilización como agente inoculador de los efectos a largo plazo de la derrota social sobre el efecto reforzante de la cocaína. Universidad de Zaragoza. Matrícula de honor. 03/03/20
  
  
• La inoculación de estrés revierte las consecuencias a largo plazo de la derrota social sobre los efectos reforzantes de la cocaína en ratones macho. Universidad de Zaragoza. Notable. 25/06/19
  
  

UNIZAR teaching of the last six courses

• Desarrollo e intervención familiar. Graduado en Psicología. During academic year 2024-25
  
  
• Envejecimiento, salud y calidad de vida. Máster Universitario en Psicología General Sanitaria. During academic year 2024-25
  
  
• Procesos evolutivos y diversidad. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. During academic year 2024-25
  
  
• Psicología del desarrollo I. Graduado en Psicología. During academic year 2024-25
  
  
• Trastornos del desarrollo. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. From the 2023-24 course to the 2024-25 course
  
  
• Psicología del desarrollo II. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. From the 2022-23 course to the 2023-24 course
  
  
• Procesos evolutivos y diversidad. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. From the 2019-20 course to the 2022-23 course
  
  
• Dificultades del aprendizaje escolar: diagnóstico e intervención. Graduado en Psicología. During academic year 2020-21
  
  
• Psicología de la orientación escolar e intervención psicoeducativa. Graduado en Psicología. During academic year 2020-21
  
  
• Psicología del desarrollo. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. During academic year 2020-21
  
  
• Trastornos del desarrollo. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. During academic year 2020-21
  
  
• Programas y técnicas de intervención temprana. Graduado en Psicología. During academic year 2019-20