Perfil (CV) del personal docente investigador

Artículos

• Pardillos Martín, David; Franco Calvo, Jesús G.; Español Solana, Darío. El armamento del castillo de Peracense (Teruel), en la segunda mitad del siglo XV, según los libros de Actas de la comunidad de aldeas de Daroca y su uso didáctico. REVISTA AEQUITAS. 2024
  
  
• González-González, José-Manuel; Franco-Calvo, Jesús-Gerardo; Español-Solana, Darío. Educating in History: thinking historically through historical reenactment. SOCIAL SCIENCES. 2022. DOI: 10.3390/socsci11060256
  
  
• Franco Calvo, Jesús Gerardo; Español Solana, Darío. El uso de cómics de temática medieval en secundaria. IBER (BARCELONA). 2022
  
  
• Español-Solana, Darío; Franco-Calvo, Jesús Gerardo. Education and heritage of medieval warfare. a study on the transmission of knowledge by informal educators in defensive spaces. EDUCATION SCIENCES. 2021. DOI: 10.3390/educsci11070320
  
  
• Español Solana, Darío; Franco Calvo, Jesús Gerardo; González González, José-Manuel Recreaciones y conmemoraciones históricas, diferencias y posibilidades didácticas desde Aragón (España). DIDATTICA DELLA STORIA. 2020. DOI: 10.6092/issn.2704-8217/11248
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo; Hernández Pardos, Antonio. Didáctica del conflicto: la vida en un castillo de frontera. REVISTA AEQUITAS. 2020
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo; Hernández Pardos, Antonio; Jambrina Campos, Jesús. Una forma didáctica de acercarnos al patrimonio: la recreación histórica "Peracense siglo XIII". HERITAGE & MUSEOGRAPHY. 2019
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo; Hernández Pardos, Antonio. La dinamización del Acueducto Romano de Albarracín-Cella realizada desde el Centro de visitantes de Gea de Albarracín (2012-2016). REHALDA. 2018
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo; Hernández Pardos, Antonio; Ona González, José Luis. La cultura material en el castillo de Peracense (Teruel). Aspectos de la vida cotidiana en el Jiloca durante los siglos XIII-XIV. XILOCA. 2017
  
  
• Hernández Pardos, Antonio; Franco Calvo, Jesus Gerardo. La intervención arqueológica en el Castillo de Peracense (Teruel). Campañas de 2015 y 2016. SALDUIE (ZARAGOZA). 2016
  
  
• Hernández Pardos, Antonio; Franco Calvo, Jesus Gerardo. El Castillo de Albarracín: La campaña arqueológica de 2004. REHALDA. 2014
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo; Hernández Pardos, Antonio. Excavaciones arqueológicas en el entorno del Mausoleo de los Amantes de Teruel. KAUSIS. 2006
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo; Hernández Pardos, Antonio. El Cabezo de Alcalá de Azaila: Avance de resultados de los trabajos arqueológicos realizados en el año 2003. KALATHOS. 2005
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo; Hernández Pardos, Antonio. El Torreón de la muralla del barrio de San Juan (Albarracín, Teruel). BOLSKAN (HUESCA). 2004
  
  

Libros

• Coordinadores, Jesús Gerardo Franco, Borja Aso, José Manuel González ; Dibujos Fausto Sánchez y Moratha. Cuentos y leyendas de Aragón: Comarca Campo de Daroca. 2024
  
  
• Sonia Górriz, Jesús G. Franco Calvo ; dibujos, Moratha. Historias del Arciprestazgo de "San Vicente Ferrer". 2024
  
  
• Darío Español Solana, Jesús G. Franco Calvo, M. Pilar Rivero Gracia (coords.). Recreación histórica e historia pública : Educación, difusión y democratización de la historia y el patrimonio. 2023
  
  
• Jesús Gerardo Franco, Borja Aso, José Manuel González ; ilustraciones Moratha. Cuentos y leyendas de Aragón: Comarca del Jiloca. 2023
  
  
• Sonia Górriz, Jesús Franco ; dibujos, Moratha. Un vuelo por la comarca del Jiloca. 2023
  
  
• Franco Calvo, Jesús Gerardo; Górriz Valero, Sonia El Legado de Duncan. 2022
  
  
• Franco, Jesús Gerardo; Urbina, Ángel; Muntión, Carlos y Moratha. El camino de Santiago en La Rioja. 2022
  
  
• guion, Isabel Cortel y Jesús Franco ; dibujos, Moratha. Una noche en el castillo de Mora de Rubielos. 2022
  
  
• Mur Sangrá, L. y Moratha. Los Guardianes de Montearagón. 2022
  
  
• Español Solana, Darío; Franco Calvo, Jesús Gerardo. Recreación histórica y didáctica del patrimonio. Nuevos horizontes para un cambio de modelo en la difusión del pasado. 2021
  
  
• Franco Calvo, Jesús Gerardo; Escudero, Eduardo ; Moratha (ilustrador). El Podium del Cid. 2021
  
  
• Franco Calvo, Jesús Gerardo; Tejero, Daniel El Misterio de Da Vinci: un viaje extraordinario. 2021
  
  
• Jesús G. Franco Calvo ; [coordinación y textos, Jesús G. Franco Calvo, Antonio Hernández Pardos y Darío Español Solana ; dibujos, Moratha]. Peracense: pautas didácticas de lectura de un monumento a través del cómic. 2021
  
  
• Ruesca, M.J. El alda del delantal. 2021
  
  
• VV.AA. ¿Nos recuerdas? Recuerdos e historias sobre las calles de Aguarón. 2021
  
  
• Moratha; Majarena, Luis; Franco Calvo, Jesus G.; Español, Darío. Cómic "El Compromiso de Caspe". 2020
  
  
• Antonio Hernández Pardos, autor principal ; Blanca Lanaspa Ruesca ... [et al.] ; coordinadores, Antonio Hernández Pardos y Jesús G. Franco Calvo. La antigua Sinagoga de Híjar: claves de un monumento excepcional : Teruel, España = The old Sinagogue of Hijar : Keys to an exceptional monument. 2019
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo; Hernández Pardos, Antonio (coordinadores). La antigua sinagoga de Híjar. Claves de un monumento excepcional. 2019
  
  
• Jesús G. Franco Calvo ; [coordinación y textos, Jesús G. Franco Calvo, Antonio Hernández Pardos y Darío Español Solana ; dibujos, Moratha]. Peracense: pautas didácticas de lectura de un monumento a través del cómic. 2019
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo (coord.) ; Hernández Pardos, Antonio (coord.). El Castillo de Peracense y rutas por su entorno. 2017
  
  
• [coordinación, Antonio Hernández Pardos y Jesús G. Franco Calvo ; textos, Sara Argudo ... et al.]. El castillo de Peracense: y rutas por su entorno. 2017
  
  

Capítulos

• Franco Calvo, Jesús G. Del conocimiento a la divulgación: experiencias didácticas en un yacimiento arqueológico. NON MODO BELLUM: VIDA COTIDIANA EN LA CIUDAD ANTIGUA DE LA CARIDAD. 2025
  
  
• García Zorraquino, Clara ; Franco Calvo, Jesús Gerardo ; Pallarés Jiménez, Miguel Ángel. La mujer en la recreación histórica: reivindicando su papel entre lo experiencial y lo educativo. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y PERSPECTIVAS DE GÉNERO: UN CAMINO HACIA EL PROGRESO. 2025
  
  
• Un espacio para la educación patrimonial y la memoria: la antigua sinagoga de Hijar (Teruel) Jesús Gerardo Franco-Calvo y Antonio Hernández Pardos. ENSEÑAR EL HOLOCAUSTO. 2024
  
  
• Franco Calvo, Jesús Gerardo; Jiménez Martínez, Laura; Español Solana, Darío. Didáctica de la guerra en la Edad Media para el desarrollo del pensamiento histórico, crítico y estratégico a través del patrimonio militar y de los objetos. MIRANDO EL FUTURO: EDUCACIÓN HISTÓRICA Y VALORES CÍVICOS. 2024
  
  
• Pallarés Jiménez, Miguel Ángel; Franco Calvo, Jesús Gerardo; González González, José Manuel. Educación contra intolerancia. La labor humanitaria de Ángel Sanz Briz y la pedagogía del Holocausto. DESAFÍOS PARA LA EDUCACIÓN HISTÓRICA. HOMENAJE A ISIDORO GONZÁLEZ GALLEGO. 2024
  
  
• Darío Español Solana ; Jesús Gerardo Franco Calvo. Recreación histórica e historia pública. Presentación. RECREACIÓN HISTÓRICA E HISTORIA PÚBLICA : EDUCACIÓN, DIFUSIÓN Y DEMOCRATIZACIÓN DE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO. 2023
  
  
• Hernández de la Cruz, José Manuel; Rivero Gracia, María Pilar; Franco Calvo, Jesús Gerardo. La música como recurso educativo en la enseñanza de la historia y el patrimonio. LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ANTE EL RETO DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE. 2023
  
  
• Jesús G. Franco Calvo. Haciendo historia pública de la Edad Media a través de las historietas. RECREACIÓN HISTÓRICA E HISTORIA PÚBLICA : EDUCACIÓN, DIFUSIÓN Y DEMOCRATIZACIÓN DE LA HISTORIA Y EL PATRIMONIO. 2023
  
  
• Franco Calvo, Jesús Gerardo ; Español Solana, Darío. Socialización, investigación e identidad a través de la recreación histórica. Una fórmula para desarrollar el pensamiento histórico. LA COMPRENSIÓN DEL MUNDO ACTUAL A TRAVÉS DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO IBEROAMERICANO. 2022
  
  
• Cuevas Salvador, Jesús; Franco Calvo, Jesús Gerardo; Mur Sangrá, Lorenzo. Metodología socrática, en el diseño de la edición de temas de un curso en Moodle, para la activación del compromiso del alumnado en la modalidad no presencial. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2020. 2021
  
  
• Daría Español Solana, Jesús Gerardo Franco Calvo. La recreación histórica: Nuevos horizontes para la educación histórica y patrimonial. RECREACIÓN HISTÓRICA Y DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO: NUEVOS HORIZONTES PARA UN CAMBIO DE MODELO EN LA DIFUSIÓN DEL PASADO. 2021
  
  
• Darío Español Solana, Jesús Gerardo Franco Calvo. La recreación histórica: nuevos horizontes para la educación histórica y patrimonial. RECREACIÓN HISTÓRICA Y DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO: NUEVOS HORIZONTES PARA UN CAMBIO DE MODELO EN LA DIFUSIÓN DEL PASADO. 2021
  
  
• Jesús Gerardo Franco Calvo. Pensar históricamente a través de la recreación histórica. El caso del castillo de Peracense. RECREACIÓN HISTÓRICA Y DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO: NUEVOS HORIZONTES PARA UN CAMBIO DE MODELO EN LA DIFUSIÓN DEL PASADO. 2021
  
  
• Español Solana, Dario ; Jesús Gerardo Franco Calvo. Interpretación y Didáctica en recintos fortificados. CASTILLOS DE TERUEL: HISTORIA Y PATRIMONIO. 2018
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo; Hernández Pardos, Antonio. Castillo de Peracense. CASTILLOS DE TERUEL. HISTORIA Y PATRIMONIO. 2018
  
  
• Ibáñez González, Javier; Franco Calvo, Jesús Gerardo y Sáez Abad, Rubén. Los castillos de Teruel: una visión de conjunto. CASTILLOS DE TERUEL. HISTORIA Y PATRIMONIO. 2018
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo; Hernández Pardos, Antonio. Ecomuseo de...: Turismo y Didáctica del Patrimonio. ACTAS I CONGRESO ARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO ARAGONÉS CAPA. 2016
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo; Hernández Pardos, Antonio. El Suburbio Occidental de Caesaraugusta: Vertederos y alfares romanos en las calles Casta Álvarez y Las Armas de Zaragoza. ACTAS I CONGRESO DE ARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO ARAGONÉS CAPA. 2016
  
  
• Franco Calvo, Jesus Gerardo; Hernández Pardos, Antonio. La evolución urbanística en el entorno de la Iglesia de San Pedro de Teruel. ACTAS I CONGRESO DE ARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO ARAGONÉS CAPA. 2016
  
  

Proyectos

• S50_26R: ARGOS. 01/01/26 - 31/12/28
  
  
• SEARCHING FOR THE ORIGINS OF ROCK ART IN ARAGÓN (SEFORA). 01/04/24 - 31/12/26
  
  
• Herramientas digitales participativas para el apoyo a cibercomunidades patrimoniales. 04/09/23 - 30/11/24
  
  
• JIUZ2022-CSJ-01: Metaconceptos del pensamiento histórico y nuevos desafíos curriculares para la mejora de la calidad educativa en la educación preuniversitaria y superior. 31/03/23 - 30/03/24
  
  
• S50_23R: ARGOS. Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. 01/01/23 - 31/12/25
  
  
• JIUZ-2021-SOC-09: Desarrollo de competencias de pensamiento histórico en el aula. El nuevo desafío curricular de Ciencias Sociales. 01/01/22 - 27/06/23
  
  
• TTF: Teaching the Future - climate change in school education. 01/01/22 - 31/12/23
  
  
• Competencias digitales, procesos de aprendizaje y toma de conciencia sobre el patrimonio cultural: educación de calidad para las ciudades y comunidades sostenibles. 01/09/21 - 31/08/24
  
  
• JIUZ-2020-SOC-16: Educación para la ciudadanía digital y datos abiertos. 01/01/21 - 30/09/22
  
  
• Red de Investigación de enseñanza de las Ciencias Sociales. 01/01/20 - 31/12/22
  
  
• S50_20R: ARGOS. 01/01/20 - 31/12/22
  
  
• GRUPO DE REFERENCIA ARGOS. 01/01/17 - 31/12/19
  
  
• "Mejora de la coordinación entre asignaturas y profesorado en el tratamiento de la normativa educativa a lo largo de la titulación de Magisterio en Educación Primaria. 28/09/15 - 15/09/16
  
  
• Mejora de la coordinación entre asignaturas y profesorado en el tratamiento de la normativa educativa a lo largo de la titulación de Magisterio en Educación Infantil. 28/09/15 - 15/09/16
  
  

Proyectos de Innovación Docente

• La Universidad como foro de comunicación con la escuela rural. Concienciación y prácticas ante la heterogeneidad del Aragón rural. 01/03/24 - 17/06/25
  
  
• Vivenciando el entorno: un laboratorio patrimonial para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales en la formación de docentes en Ed. Secundaria, Ed. Primaria y Ed. Infantil (4ª Ed.). 01/03/24 - 17/06/25
  
  
• Vivenciando el entorno: un laboratorio patrimonial para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales en la formación de docentes en Ed. Secundaria, Ed. Primaria y Ed. Infantil (3ª Ed.). 01/03/23 - 17/06/24
  
  
• Vivenciando el entorno: un laboratorio patrimonial para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales en la formación de docentes en Ed. Primaria y Ed. Infantil (2ª Ed.). 01/03/22 - 27/01/24
  
  
• Aprendizaje servicio desde la didáctica de la Geografía, la Historia y el Patrimonio: participación e historia viva en Zaragoza. 01/06/21 - 14/10/22
  
  
• Vivenciando el entorno: un laboratorio patrimonial para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales en la formación de docentes en Ed. Primaria. 01/06/21 - 14/10/22
  
  
• Aplicación del método estudio de casos y aprendizaje basado en problemas en la Didáctica de las Ciencias Sociales. 02/06/19 - 02/06/20
  
  
• Coordinación horizontal de competencias, asignaturas y docentes de la especialidad de Geografía e Historia en el Master de Profesorado en ESO, FP y enseñanzas deportivas. 02/06/19 - 02/06/20
  
  
• La transpiración en la innovación de la docencia. 02/06/19 - 02/06/20
  
  
• Mejora de la coordinación entre asignaturas y profesorado en el tratamiento de la normativa educativa a lo largo de la titulación de Magisterio en Educación Infantil. 02/06/15 - 02/06/16
  
  
• Mejora de la coordinación entre asignaturas y profesorado en el tratamiento de la normativa educativa a lo largo de la titulación de Magisterio en Educación Primaria. 02/06/15 - 02/06/16
  
  

Dirección de proyectos fin de grado

• ¿Qué evalúan los exámenes de Historia? Un estudio de caso sobre la presencia del pensamiento histórico y la demanda cognitiva en Educación Primaria. Universidad de Zaragoza. Matrícula de honor. 25/09/26
  
  
• Diseño de una propuesta de enriquecimiento curricular basada en el patrimonio mudéjar de Calatayud para favorecer el desarrollo del potencial del alumnado con altas capacidades (AACC) en el área de Ciencias Sociales. Universidad de Zaragoza. Notable. 17/09/26
  
  
• El paso del tiempo en el pueblo de Calig: Patrimonio e identidad. Universidad de Zaragoza. Notable. 23/07/26
  
  
• Territorio y memoria: cómo trabajar la historia local a través de las leyendas de la Comarca del Jiloca en Educación Primaria. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 22/06/26
  
  
• La problemática de la enseñanza de la Guerra Civil española en Educación Primaria: una propuesta basada en la didáctica del objeto. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 15/09/25
  
  
• LA IMPORTANCIA DE APRENDER EL PATRIMONIO CULTURAL A TRAVÉS DEL ARTE MUDÉJAR DE TERUEL. Universidad de Zaragoza. Notable. 15/09/25
  
  
• El aprendizaje de las ciencias sociales a través del patrimonio local: propuesta didáctica en el CRA Tastavins. Universidad de Zaragoza. Notable. 15/09/25
  
  
• Educación Patrimonial en Educación Infantil: propuesta didáctica en Albarracín. Universidad de Zaragoza. Notable. 15/09/25
  
  
• Viajando a la edad media a través del juego. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 15/09/25
  
  
• Recorrido por el Patrimonio Cultural: de Teruel a Sevilla en Educación Primaria. Universidad de Zaragoza. Notable. 28/07/25
  
  
• Aula sin fronteras: una propuesta didáctica para educar en la interculturalidad. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 28/07/25
  
  
• Educación Patrimonial en Educación Primaria a través del Arte. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 18/09/24
  
  
• Metodologías activas en el entorno rural para el aprendizaje de las ciencias sociales en Educación Infantil: Intervención profesional. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 18/09/24
  
  
• Mi pueblo como medio para aprender ciencias sociales. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 18/09/24
  
  
• El papel de las salidas y visitas educativas en la enseñanza de las ciencias sociales. Universidad de Zaragoza. Notable. 18/09/24
  
  
• La importancia de la enseñanza del patrimonio en el aula de Educación Primaria. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 09/09/24
  
  
• El uso del cómic para la enseñanza de las Ciencias Sociales. Una propuesta de Unidad Didáctica. Universidad de Zaragoza. Notable. 26/07/24
  
  
• Uso del cómic en Educación Primaria: Propuesta didáctica en torno a la leyenda de los Amantes de Teruel. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 26/07/24
  
  
• "La interculturalidad patrimonial en el área de Ciencias Sociales en Educación Primaria". Universidad de Zaragoza. Notable. 26/07/24
  
  
• l patrimonio arqueológico a través del juego. Universidad de Zaragoza. Notable. 22/07/24
  
  
• Educación Patrimonial en Áreas Rurales para la Sostenibilidad: conexiones y perspectivas. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 22/07/24
  
  
• El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como estrategia educativa para trabajar el patrimonio cultural en Educación Infantil. Universidad de Zaragoza. Notable. 18/09/23
  
  
• Un viaje educativo por el patrimonio y la historia de Teruel: legado mudéjar. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 18/09/23
  
  
• Metodologías activas para la enseñanza de las Ciencias Sociales: Aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje por descubrimiento. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 15/09/23
  
  
• "El uso de juegos y bailes tradicionales de la cultura popular para el estudio de la identidad y el simbolismo del patrimonio inmaterial ". Universidad de Zaragoza. Notable. 27/07/23
  
  
• El uso del cómic en la didáctica de las Ciencias Sociales. Universidad de Zaragoza. Notable. 20/07/23
  
  
• El patrimonio en infantil: un proyecto de romanos. Universidad de Zaragoza. Notable. 20/07/23
  
  

Dirección de proyectos fin de master

• La Recreación Histórica como instrumento didáctico. Universidad de Zaragoza. Notable. 18/07/22
  
  
• El patrimonio arqueológico local como recurso didáctico para la enseñanza de la historia en Educación Secundaria. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 04/03/22
  
  
• La formación del discente desde una perspectiva patrimonial. Aproximación a una didáctica del patrimonio centrada en lo urbano. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 04/03/22
  
  
• Didáctica de la Arqueología y el Patrimonio en la ESO y Bachillerato. Universidad de Zaragoza. Notable. 29/11/21
  
  
• El museo como herramienta didáctica en los institutos. Universidad de Zaragoza. Notable. 29/11/21
  
  
• La didáctica del objeto cotidiano en la asignatura de Historia. Universidad de Zaragoza. Notable. 29/11/21
  
  
• El uso de la arqueología en la didáctica de las ciencias sociales: Ventajas y retos. Universidad de Zaragoza. Notable. 29/11/21
  
  
• Arqueología y Patrimonio en educación. Universidad de Zaragoza. Notable. 01/10/21
  
  
• Estado de la cuestión: Didáctica del objeto en la guerra civil española. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 15/07/21
  
  
• La enseñanza de la Prehistoria a través del Aprendizaje Basado en Objetos. Universidad de Zaragoza. Notable. 16/12/20
  
  
• Estado de la cuestión: Didáctica del conflicto y educación patrimonial. El caso de la Guerra Civil Española. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 16/12/20
  
  
• Educación Patrimonial: una disciplina científica. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 16/12/20
  
  
• La Arqueología como herramienta didáctica para el aprendizaje escolar: una categorización de las actividades ¿romanas¿ en España. Universidad de Zaragoza. Notable. 16/10/20
  
  
• Patrimonio histórico-cultural y su valor didáctico. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 16/10/20
  
  
• La didáctica en los museos nacionales . Universidad de Zaragoza. Notable. 20/07/20
  
  
• Educación patrimonial y didáctica de los objetos: Una aproximación al caso de la Guerra Civil Española . Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 20/07/20
  
  
• La comprensión de las creencias de la Antigüedad a través del desarrollo del pensamiento histórico . Universidad de Zaragoza. Matrícula de honor. 20/07/20
  
  
• La educación patrimonial y la didáctica del objeto en la formación del alumnado de Secundaria en el museo. . Universidad de Zaragoza. Notable. 20/07/20
  
  
• Potencial didáctico de los documentos de archivo para la enseñanza de la Historia. Universidad de Zaragoza. Notable. 29/11/19
  
  
• El patrimonio y los objetos en el ámbito educativo: el caso de la Guerra Civil española. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 30/09/19
  
  
• Revisión de la didáctica de la Guerra Civil a través del patrimonio arqueológico. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 11/07/19
  
  
• El aprendizaje de la prehistoria en los museos y centros de interpretación aragoneses. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 30/11/18
  
  
• Aprendizaje del mundo clásico a través de objetos y patrimonio arqueológico de la Zaragoza Romana. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 30/11/18
  
  
• Un enfoque didáctico de los objetos. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 01/10/18
  
  

Participaciones en congresos

• XIX Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa de la Universidad de Zaragoza. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Formar para transformar: innovación docente en Ed. Superior en la enseñanza del arte rupestre aragonés. Zaragoza. 01/10/26
  
  
• XIX Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa de la Universidad de Zaragoza. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Zaragoza. 01/10/26
  
  
• XIX Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa de la Universidad de Zaragoza. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Aprendizaje-servicio, cocreación y realidad virtual en la formación del profesorado de Geografía e Historia: una propuesta de transferencia universidad–escuela. Zaragoza. 01/10/26
  
  
• XIV Jornadas de Innovación Docente "Educación inclusiva: de la integración a la transformación sistémica". Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Patrimonio rupestre aragonés y aprendizaje universitario: una propuesta de innovación docente. Zaragoza. 10/06/26
  
  
• Simposio Internacional Despoblación y hábitos de lectura en el siglo XXI. Participativo - Ponencia invitada/ Keynote. El Cid en viñetas: una experiencia de educación patrimonial en el aula de primaria. Albarracín. 26/04/26
  
  
• XVIII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa Universidad de Zaragoza. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Patrimonio e identidad en la formación docente: Innovación universitaria hacia lo rural. Zaragoza. 15/01/26
  
  
• XVIII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa Universidad de Zaragoza. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Experimentar la Prehistoria: innovación docente para la enseñanza del arte rupestre en Aragón. Zaragoza. 15/01/26
  
  
• VI Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés (VI CAPA). Participativo - Póster. Explorando el arte rupestre aragonés: un proyecto de innovación docente en educación superior. Zaragoza. 27/11/25
  
  
• VI Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés (VI CAPA). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). LA EDUCACIÓN Y ACCIÓN DIDÁCTICA EN LOS MUSEOS DE LA RUTA DE CCA. Zaragoza. 27/11/25
  
  
• RED14 IMPULSA25. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La educación patrimonial en la construcción de vínculos entre el patrimonio y la comunidad. San Sebastián. 21/11/25
  
  
• HACKRURAL: Búsqueda de soluciones a los retos de la gestión del patrimonio cultural en el medio rural Participativo - Ponencia invitada/ Keynote. El Grupo Argos como buena práctica en el estudio e investigación del patrimonio cultural. Ariño. 16/01/25
  
  
• XVII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La Universidad como foro de comunicación con la escuela rural. Concienciación y prácticas en las escuelas rurales. Zaragoza. 16/01/25
  
  
• XI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano “Nuevos desafíos de la Didáctica de las Ciencias Sociales. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Educación contra la intolerancia. La labor humanitaria de Ángel Sanz Briz y la pedagogía del Holocausto. Zaragoza. 05/06/24
  
  
• XI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano “Nuevos desafíos de la Didáctica de las Ciencias Sociales. Organizativo - Comité científico y organizador. Zaragoza. 05/06/24
  
  
• XI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano “Nuevos desafíos de la Didáctica de las Ciencias Sociales. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La mujer en la recreación histórica: reivindicando nuestro papel experimentando, divulgando o educando. Zaragoza. 05/06/24
  
  
• CICID 2023. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El storyboard, un recurso didáctico innovador para tratar los ODS en el aula de Magisterio en Educación Infantil. Zaragoza. 29/11/23
  
  
• CICID 2023. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Propuestas didácticas del Patrimonio en el aula. Zaragoza. 29/11/23
  
  
• V Congreso Arqueología y Patrimonio Aragonés Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El Patrimonio como recurso didáctico para la concienciación del cambio climático y la ciudadanía responsable. Zaragoza. 23/11/23
  
  
• V Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés (CAPA). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Reenacment y Educación Patrimonio. Una conjunción beneficiosa para la Didáctica de la guerra y el desarrollo del pensamiento histórico. Zaragoza. 23/11/23
  
  
• V Congreso Internacional Ciudad del Compromiso Organizativo - Comité científico y organizador. Caspe. 12/10/23
  
  
• XXII Congreso Internacional de Educación Histórica: pensamiento histórico, compromiso cívico y alfabetización digital. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Didáctica de la guerra en la Edad Media para desarrollar el pensamiento histórico, crítico y estratégico. Murcia. 02/06/23
  
  
• XXII edición del Congreso Internacional Jornadas de Educaçao Histórica. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). DIDÁCTICA DE LA GUERRA EN LA EDAD MEDIA PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO HISTÓRICO, CRÍTICO Y ESTRATÉGICO A TRAVÉS DEL PATRIMONIO MILITAR Y DE LOS OBJETOS. Murcia. 01/06/23
  
  
• X Jornadas de Castellología Aragonesa. Participativo - Ponencia invitada/ Keynote. El castillo de Peracense: gestionar para el conocimiento, difusión y educación patrimonial. Calatorao. 05/11/22
  
  
• Jornada sobre el emprendimiento cultural: actividades recreacionistas en el territorio Jiloca y Gallocanta. Participativo - Ponencia invitada/ Keynote. Peracense siglo XIII. Monforte de Moyuela. 22/10/22
  
  
• V Congreso Internacional de Educación Patrimonial (CIEP 5). Participativo - Póster. Conociendo nuestro patrimonio a través de un tebeo: El Podium del Cid. Madrid. 19/10/22
  
  
• IV Congreso Internacional Ciudad del Compromiso: Recreación histórica y sostenibilidad. Hacia un modelo educativo y del conocimiento con el que encarar el futuro. Participativo - Ponencia invitada/ Keynote. La mujer en la recreación histórica. Un estudio de caso. Caspe. 16/10/22
  
  
• IV Congreso Internacional Ciudad del Compromiso: Recreación histórica y sostenibilidad. Hacia un modelo educativo y del conocimiento con el que encarar el futuro. Organizativo - Comité científico y organizador. Caspe. 16/10/22
  
  
• IV Congreso Internacional Ciudad del Compromiso: Recreación histórica y sostenibilidad. Hacia un modelo educativo y del conocimiento con el que encarar el futuro. Organizativo - Comité científico y organizador. Caspe. 16/10/22
  
  
• XXXII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales. La Didáctica de las Ciencias Sociales ante el Reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La música como recurso educativo en la enseñanza de la Historia y el Patrimonio. Granada. 07/04/22
  
  
• Nuevas Perspectivas en Arqueología y Prehistoria. Participativo - Ponencia invitada/ Keynote. La Puesta en valor del patrimonio arqueológico a través de la recreación histórica. Zaragoza. 22/12/21
  
  
• IV Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragónés. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Resultados preliminares del estudio arqueológico en el Convento Franciscano de Santa Catalina del monte en Cariñena (Zaragoza). Zaragoza. 10/12/21
  
  
• IV Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragónés. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Patrimonio arqueológico y nuevas tecnologías: Bilbilis y Labitolosa en la app Open Air Museum. Zaragoza. 10/12/21
  
  
• IV Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragónés. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Una experiencia didáctica de participación activa e historia viva en Zaragoza: la Fiesta de la Historia. Zaragoza. 10/12/21
  
  
• IV Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragónés. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Aragón Open Air Museum. Didáctica y difusión del patrimonio defensivo en la era digital. Zaragoza. 10/12/21
  
  
• IV Congreso de Arqueología y patrimonio aragonés (CAPA). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Estudio preliminar de los hallazgos arquitectónicos del castillo de Vera del Moncayo y del Torreón de Ainzón (Zaragoza). Zaragoza. 09/12/21
  
  
• Xornadas sobre museo e educación patrimonial: Patrimonio e comunidade. Participativo - Póster. Los museos arqueológicos españoles en Twitter. Pontevedra. 05/11/21
  
  
• III Congreso Internacional Ciudad del Compromiso. Recreación histórica e Historia pública. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La Edad Media en el cómic: ejemplo de Historia Pública a través de las historietas. Caspe. 15/10/21
  
  
• III Congreso Internacional Ciudad del Compromiso. Recreación histórica e Historia pública. Organizativo - Comité científico y organizador. Caspe. 15/10/21
  
  
• II Congreso Nacional de Arqueología Profesional. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El estudio de la cultura material de las juderías de Aragón: un caso de investigación a partir de la arqueología urbana. Madrid. 28/05/21
  
  
• II Congreso Nacional de Arqueología Profesional. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). De la investigación a la didáctica: 20 años de arqueología desde la mirada de Acrótera. Madrid. 28/05/21
  
  
• X Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Socialización, investigación e identidad a través de la recreación histórica, una fórmula para desarrollar el pensamiento histórico. Murcia. 20/05/21
  
  
• II Congreso Internacional de INNOVACIÓN DOCENTE e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las áreas de conocimiento. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Fomentando el uso de casos y aprendizaje basado en problemas para la didáctica de las Ciencias Sociales. Universidad de Almería. 13/11/20
  
  
• Simposio Internacional Enseñar el Holocausto Organizativo - Comité científico y organizador. Zaragoza. 22/10/20
  
  
• Simposio Internacional Enseñar el Holocausto Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Un espacio para la educación y la memoria. Zaragoza. 22/10/20
  
  
• III Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés (CAPA). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Arqueología en el antiguo barrio de Santiago de Alcañiz (Teruel). Zaragoza. 14/11/19
  
  
• III Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés (CAPA). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La potencialidad didáctica del objeto: armas de asedio en le interior de los castillos. Zaragoza. 14/11/19
  
  
• III Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés (CAPA). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Posiciones defensivas de la Guerra Civil en las sierras de Herrera y Oriche (Zaragoza y Teruel). Zaragoza. 14/11/19
  
  
• III Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés (CAPA). Participativo - Póster. ¿Qué buscan los maestros y profesores en un museo arqueológico? Estudio exploratorio del programa educativo de los Museos de la Ruta de Caesaraugusta (Zaragoza). Zaragoza. 14/11/19
  
  
• III Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés (CAPA). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El cómic como recurso didáctico: el castillo de Peracense. Zaragoza. 14/11/19
  
  
• III Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés (CAPA). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La documentación arqueológica en la sinagoga/iglesia de San Antón de Híjar (Teruel). Zaragoza. 14/11/19
  
  
• Convegno internazionale “Orizzonti della Didattica della Storia”. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La recreación histórica en Aragón (España), posibilidades didácticas. Bologna. 06/11/19
  
  
• Prácticas y Reflexiones en Educación Patrimonial III. Participativo - Póster. Educación Patrimonial a través del cómic: Pieraselz. Huelva. 29/10/19
  
  
• Congreso de Historia Militar "Castillo de Ainsa" Estrategias y tácticas militares de frontera en la Península Ibérica, siglos XI-XVI. Participativo - Ponencia invitada/ Keynote. Didáctica del conflicto: la vida en un castillo de frontera. Ainsa (Huesca). 25/10/19
  
  
• II Congreso Internacional Ciudad del Compromiso. Recreación histórica, Museos y Didáctica del Patrimonio. Organizativo - Comité científico y organizador. Caspe. 18/10/19
  
  
• II Congreso Internacional Ciudad del Compromiso. Recreación histórica, Museos y Didáctica del Patrimonio. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Peracense Siglo XIII: la recreación al servicio de la educación patrimonial. Caspe. 18/10/19
  
  
• 4º Encuentro Nacional de Centros Innovadores de Aragón. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Educación patrimonial a través del programa Ecomuseo. Teruel. 16/10/19
  
  
• IV Congreso Internacional de Educación y Patrimonio. Participativo - Póster. ¿Asaltamos el castillo? Potencialidad didáctica de las Armas de Asedio en el interior de recintos fortificados. Madrid. 15/11/18
  
  
• IV Congreso Internacional de Educación y Patrimonio. Participativo - Póster. ¿Qué buscan los maestros y profesores en un museo arqueológico?. Madrid. 15/11/18
  
  
• IV Congreso Internacional de Educación y Patrimonio. Participativo - Póster. ¿Qué buscan los maestros y profesores en un museo arqueológico? Estudio exploratorio del programa educativo de los museos de la Ruta de Cesaraugusta (Zaragoza). Madrid. 15/11/18
  
  
• I Jornadas sobre los Castillos de Teruel: de la puesta en valor a la didáctica. Organizativo - Comité científico y organizador. Mora de Rubielos. 19/10/18
  
  
• I Jornadas sobre los Castillos de Teruel: de la puesta en valor a la didáctica. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El castillo de Peracense. Mora de Rubielos. 19/10/18
  
  
• I Jornadas sobre los Castillos de Teruel: de la puesta en valor a la didáctica. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Recursos didácticos para los castillos. Mora de Rubielos. 19/10/18
  
  
• IX Jornadas Didácticas del Museo Local. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El Castillo de Peracense: propuesta de aprendizaje de la historia a través del juego. Calatayud. 16/12/17
  
  
• II Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Puesta en valor del conflicto: el caso de las trincheras de Los Pilones de Rubielos de la Cérida (Teruel). Zaragoza. 09/11/17
  
  
• II Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Un paisaje histórico de la Guerra Civil Española: restos arqueológicos en el frente de Belchite (Zaragoza). Zaragoza. 09/11/17
  
  
• II Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Los siglos XIII y XIV en el castillo de Peracense (Teruel) a través de los objetos arqueológicos. Zaragoza. 09/11/17
  
  
• II Seminario Construcciones defensivas, poliorcética y educación patrimonial. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Didáctica en un recinto fortificado. El caso del castillo de Peracense. Ainsa. 04/11/17
  
  
• II Jornadas Prácticas y Reflexiones en Educación Patrimonial. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El juego de escape: un forma lúdica de educación patrimonial. San Sebastián. 27/10/17
  
  
• Congreso Nacional Arqueología Profesional. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Estudio arqueológico en la Iglesia de San Antón (y antigua sinagoga) de Híjar (Teruel). Zaragoza. 04/04/17
  
  
• Congreso Nacional Arqueología Profesional. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La excavación arqueológica en la antigua Iglesia de la Epifanía y Cementerio de la Baronía de Escriche (Corbalán, Teruel, Aragón). Zaragoza. 04/04/17
  
  
• Congreso Nacional Arqueología Profesional. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La Didáctica del Patrimonio Arqueológico: el castillo de Peracense y el yacimiento arqueológico de La Caridad (Caminreal) (Teruel, Aragón). Zaragoza. 04/04/17
  
  
• X Jornadas Nacionales de Ludotecas, juegos y juguetes. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El juego en la edad media y su uso en la educación patrimonial. Albarracín. 22/10/16
  
  
• X Jornadas Nacionales de Ludotecas, juegos y juguetes. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La enseñanza de la historia en primaria a través del juego. Albarracín. 22/10/16
  
  
• I Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El Suburbio Occidental de Caesaraugusta: Vertederos y alfares romanos en las Calles Casta Álvarez y Las Armas de Zaragoza. Zaragoza. 24/11/15
  
  
• I Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragonés. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). La evolución urbanística en el entorno de la Iglesia de San Pedro de Teruel. Zaragoza. 24/11/15
  
  
• I Congreso de Arqueología y Patrimonio Aragones. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Ecomuseo de...: Turismo y Didáctica del Patrimonio. Zaragoza. 24/11/15
  
  
• VII Jornadas Nacionales de Ludotecas. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Talleres con Historia. Gea de Albarracín. 20/07/13
  
  
• XXVII Congreso Nacional de Arqueología. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). El torreón de la muralla del Barrio de San Juan (Albarracín, Teruel). Huesca. 06/05/03
  
  

Estancias

• Centro Archéologique européen du Mont Beuvray. Glux-En-Glenne. Francia. 01/07/98 - 31/07/98
  
  
• Centro Archéologique européen du Mont Beuvray. Glux-En-Glenne. Francia. 02/11/97 - 16/11/97
  
  
• Centro Archéologique européen du Mont Beuvray. Glux-En-Glenne. Francia. 14/07/97 - 03/08/97
  
  

Organizaciones de actividades de I+D+i

• Jornadas Fiesta de la Historia 2025. 18/10/25 - 31/10/25
  
  
• Jornadas Fiesta de la Historia 2024. 16/10/24 - 31/10/24
  
  
• Jornadas Fiesta de la Historia 2023. 19/10/23 - 27/10/23
  
  

Evaluaciones en artículos I+D+i

• Revisión de artículos en revistas científicas o tecnológicas. Salduie. No existe. 01/04/22
  
  
• Revisión de artículos en revistas científicas o tecnológicas. Panta Rei. Revista Digital de Ciencia y Didáctica de la Historia. No existe. 01/03/22
  
  
• Revisión de artículos en revistas científicas o tecnológicas. Recreación histórica y didáctica del patrimonio: nuevos horizontes para un cambio de modelo en la difusión del pasado. No existe. 01/02/21 - 18/10/21
  
  

Otros méritos

• II Curso Universitario 'Recreación Histórica y arqueología experimental' Actividad Académica Complementaria de la Universidad de Zaragoza en el Curso 2025/2026, coordinada por Darío Español Solana, Jesús Gerardo Franco Calvo y Alicia Escanilla Martín. Organizado por el Excmo. Ayuntamiento de Caspe, el grupo de investigación ARGOS, el Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón y el Departamento de Didácticas Específicas, los días 16, 17, 18 y 19 de octubre de 2025. 19/10/25
  
  
• I Curso Universitario 'Recreación Histórica y arqueología experimental' Actividad Académica Complementaria de la Universidad de Zaragoza en el Curso 2024/2025, coordinada por Darío Español Solana, Jesús Gerardo Franco Calvo y Alicia Escanilla Martín. Organizado por el Excmo. Ayuntamiento de Caspe, el grupo de investigación ARGOS, el Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón y el Departamento de Didácticas Específicas, los días 17, 18, 19 y 20 de octubre de 2024. 20/10/24
  
  
• Curso-Taller de enfoques y prácticas creativas para la enseñanza de la historia y el patrimonio en educación primaria y secundaria. Participación en el curso con la clase 'Bocadillos y garabatos: el uso didáctico de las historietas', de 2 horas de duración. 11/07/24
  
  
• El Patrimonio como motor de desarrollo local en el ámbito cultural. Curso de 75 horas (de las que Jesús Franco ha participado con 13,5 horas como profesor) entre el 23/10/2023 y el 15/11/2023. 15/11/23
  
  
• Adaptación al mundo profesional de la cultural, museos y patrimonio. Estrategias digitales. Curso de 75 horas (de las que Jesús Franco ha impartido 18 horas como profesor), realizado entre el 06/09/2023 y el 04/10/2023. 04/10/23
  
  
• Reconocimiento de Tiempo de Servicios. Reconocimiento de dos trienios. 09/03/23
  
  
• El Patrimonio como motor de desarrollo local en el ámbito cultural. Curso de 80 horas de duración (de las que Jesús Franco ha participado como tutor-formador con 13,5 horas) realizado entre el 02/11/2022 y el 25/11/2022. 25/11/22
  
  
• Adaptación al mundo profesional de la cultural, museos y patrimonio. Estrategias digitales. Curso de 90 horas (en las que Jesús Franco ha impartido 20 horas como tutor formador) realizado entre el 12/09/2022 y el 19/10/2022. 19/10/22
  
  
• El patrimonio como recurso didáctico para centros educativos y museos. Curso de Universa: El patrimonio como recurso didáctico para centros educativos y museos. 6-21 septiembre 2018 en Zaragoza Profesorado: Franco Calvo, J.G.; Escanilla Martín, A. y Rivero Gracia, P. Finalidad del curso/taller: Destinado a estudiantes de últimos cursos, licenciados y graduados de Historia, Historia del Arte, Humanidades, Educación o Bellas Artes que deseen profundizar en la comprensión y el conocimiento crítico y reflexivo del Patrimonio a través de su didáctica. Objetivos generales: -Potenciar la empatía sociocultural -Valorar y respetar los rasgos identitarios de la cultura propia y ajenas -Fomentar los valores democráticos a través del patrimonio cultural -Conocer los metaconceptos vinculados a la historia y el patrimonio. Objetivos específicos: -Analizar las definiciones del concepto de patrimonio y su evolución histórica -Respetar la identidad y la diversidad desde los referentes patrimoniales en Aragón. -Conocer diferentes tipos de metodologías deseables para la enseñanza del medio histórico, cultural y artístico. -Ser capaces de diseñar secuencias de actividades apropiadas para la didáctica del patrimonio cultural, adaptados a los diferentes niveles educativos. Programa de Curso/Taller: -El Patrimonio cultural. Concepto, normativa y gestión (4 horas) -Patrimonio y sociedad (4 horas) -Patrimonio y escuela (16 horas) -La musealización del patrimonio (16 horas) -Nuevas tecnologías aplicadas a la didáctica del patrimonio (8 horas) -Análisis, estudio y exposición de los proyectos didácticos realizados por los alumnos sobre casos prácticos vinculados al patrimonio (12 horas) -Visita a Foro Romano de Zaragoza (4 horas) . 21/09/21
  
  
• Los castillos: recuperación patrimonial y retorno económico. Participación en el curso con 2 horas de docencia entre la clase titulada 'Un modelo de gestión empresarial, el castillo de Peracense' y el debate con el resto de docentes y el público. 01/07/21
  
  
• Aragón Open Air Museum. Forma parte del equipo de trabajo del proyecto ARAGÓN OPEN AIR MUSEUM, como consta en la memoria y en el informe intermedio Ámbito geográfico: Autonómico Entidad realización: Facultad de Educación (Universidad de Zaragoza) Investigador Principal: Pilar Rivero Nº de investigadores: 19 Entidad financiadora: DGA Fecha inicio: 04/06/2019 Fecha final: 15/09/2019 . 04/06/19
  
  
• Los héroes en la Edad Media. Participación como docente en el curso con 2 horas de docencia con la clase titulada 'La historia como factor de dinamización cultural y desarrollo económico. El poblado medieval de El Poyo del Cid'. 07/07/12
  
  
• Vivienda y romanización en la Hispania del año 100 A.E. Participación como docente en el curso con 5 horas de docencia en las clases denominadas 'Taller y clase práctica en taller de restauración', 'El centro de interpretación' y 'El yacimiento de La Caridad de Caminreal'. 16/09/11
  
  
• Escritura y romanización en la Hispania del año 100 A.E. Participación como docente en el curso con 4 horas de docencia en la clase denominada 'Visita de La Caridad'. 16/10/10
  
  

UNIZAR teaching of the last six courses

• Didáctica de las ciencias sociales II. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. From the 2022-23 course to the 2026-27 course
  
  
• Diseño curricular e instruccional de ciencias sociales y filosofía. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. During academic year 2021-22