Perfil (CV) del personal docente investigador

Pradas de la Fuente, Francisco
Departamento: Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
Área: Didáctica de la Expresión Corporal
Centro: Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte

Tramos de investigación
  • CNEAI research evaluation. 01/01/25
  • CNEAI research evaluation. 01/01/19
  • CNEAI research evaluation. 01/01/18
  • Dirección de la agencia de calidad y prospectiva universitaria de Aragón (ACPUA). 20/05/14
  • Dirección de la agencia de calidad y prospectiva universitaria de Aragón (ACPUA). 20/05/09
Categoría profesional: Prof. Titular Univ.

Cargos
  • Profesor Secretario del Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal
Correo electrónico: franprad@unizar.es
ORCID: 0000-0002-6829-0775

Titulaciones universitarias
  • Experto universitario en estadística aplicada a las ciencias de la salud. Universidad Nacional de Educación a Distancia. 2012
  • Máster en Alto Rendimiento Deportivo. Universidad Autónoma de Madrid. 2003
  • Licenciado en Educación Física. Universidad de Granada. 1999
  • Diplomado en Profesorado de Educación General Básica especialidad Educación Física. Universidad de Granada. 1995

Doctorados
  • Programa Oficial la investigación en el alto rendimiento deportivo. Universidad de Granada. 2007

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Artículos

Libros

  • Castellar Otín, Carlos; Peñarrubia Lozano, Carlos; Pradas de la Fuente, Francisco; Pérez Gómez, Sergio. La enseñanza integral de la bicicleta: recursos para Educación Primaria. 2019

  • Francisco Pradas de la Fuente (coord.). Fundamentos del tenis de mesa: aplicación al ámbito escolar. 2015

  • Francisca Monticelli, Francisco Pradas de la Fuente (coord.); autores, Oscar Alonso Ezpeleta, Yamila Magali Cen. Cómo potenciar a nivel didáctico los conocimientos sobre posturas odontológicas ergonómicas, posturas de trabajo y dolor postural en los estudiantes de odontología [recurso electrónico]. 2011

  • coordinador, Francisco Pradas de la Fuente ; colaboradores, Luis Carrasco Páez ... [et al.]. Metodología del tenis de mesa: aproximación multidisciplinar y su didáctica. 2009

  • Martínez de Victoria, Emilio; Manuz González, Begoña; Montañés Toval, Diego; King Borchardt, Susan; Pradas de la Fuente, Francisco; Palacios Gil-Antuñano, Nieves. Activa tu vida. 2009

Capítulos

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Ortega Zayas, Miguel Ángel; Castellar Otín, Carlos; Latre Navarro, Lorena. El estudio sistematizado del moviiento físico y deportivo a traves de la aplicacion de actividades visuales: análisis mecánico y anatómico. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2023. 2024

  • FRANCISCO PRADAS DE LA FUENTE, ANTONIO CARDONA LINARES Y MIGUEL ÁNGEL ORTEGA ZAYAS. MOTIVACIONES DEL PROFESORADO PARA LA SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS EN EDUCACIÓN FÍSICA. NUEVOS ENFOQUES DE APROXIMACIÓN A LA INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS. 2023

  • Ortega Zayas, Miguel Ángel; Montoya Suárez, Duber Mary; Pradas de la Fuente, Francisco. Evaluación inicial de contenidos fisiológicos, biomecánicas y psicológicos aplicados a los fundamentos motrices a través de la herramienta Kahoot. COECCIÓN INNOVA.UNIZAR. 2023

  • Ortega Zayas, Miguel Ángel; Moreno-Azze, Alex; Pradas de la Fuente, Francisco. Análisis descriptivo de la incidencia del tenis de mesa como contenido en educación física en educación primaria. NUEVOS ENFOQUES DE APROXIMACIÓN A LA INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS. 2023

  • Pradas de la Fuente, Francisco ; Montoya Suárez, Duber Mary ; Peñarrubia Lozano, Carlos ; Ortega Zayas, Miguel Ángel. Aspectos motivacionales del profesorado hacia la práctica del tenis de mesa como contenido educativo en Educación Física. INVESTIGACIÓN DE VARIABLES PSICOLÓGICAS Y EDUCATIVAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR. 2022

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Ortega Zayas, Miguel Ángel; Falcón Miguel, David; Peñarrubia Lozano, Carlos. Evaluación del nivel motivacional de jóvenes jugadores de tenis de mesa de alto nivel y su relación con otras variables psicológicas. INVESTIGACIÓN DE VARIABLES PSICOLÓGICAS Y EDUCATIVAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR. 2022

  • Castellar Otín, Carlos; Peñarrubia Lozano, Carlos; Falcón Miguel, David; Pradas de la Fuente, Francisco. La bicicleta como elemento integrador en la enseñanza de la educación fiísica. VARIABLES PSICOLÓGICAS Y EDUCATIVAS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR. NUEVAS REALIDADES DE ANÁLISIS 2020

  • Falcón Miguel, David; Castellar Otín, Carlos; Pradas de la Fuente, Francisco; Peñarrubia Lozano, Carlos. El juego motor como contenido de las clases de educación física para generar igualdad de oportunidades entre ambos géneros. INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR: NUEVAS REALIDADES EN UN ACERCAMIENTO MULTIDIMENSIONAL A LAS VARIABLES PSICOLÓGICAS Y EDUCATIVAS. 2020

  • Peñarrubia Lozano, Carlos; Falcón Miguel, David; Castellar Otín, Carlos; Pradas De la Fuente, Francisco. Emociones vivenciadas por los estudiantes de Magisterio durante las prácticas de Actividades Físicas en el medio natural. INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR. NUEVAS REALIDADES EN UN ACERCAMIENTO MULTIDIMENSIONAL A LAS VARIABLES PSICOLÓGICAS Y EDUCATIVAS. 2020

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Castellar Otín, Carlos. Beginnings and development of table tennis in Spain. HISTORY OF TABLE TENNIS IN EUROPE 2019

  • Rapún López, Marta; Quintas Hijós, Alejandro; Peñarrubia Lozano, Carlos; Pradas De la Fuente, Francisco. Creación de un canal de contenido digital sobre juegos tradicionales aragoneses. BUENAS PRACTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2018. 2019

  • Alejandre Marco, José Luis; Allueva Pinilla, Ana Isabel; Trillo Lado, Raquel; Lozano Albalate, María Teresa; Pradas de la Fuente, Francisco; Martínez López, Julia. Dispositivos móviles: uso y disponibilidad en nuestros estudiantes. INNOVACIÓN DOCENTE Y APRENDIZAJE: EXPERIENCIAS Y RETOS. 2018. DOI: 10.26754/uz.978-84-09-05755-9

  • Castellar, Carlos; Quintas, Alejandro; Peñarrubia, Carlos; Pradas, Francisco. Realidad aumentada geolocalizada en didáctica de la orientación con BTT. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2017. 2018

  • Peñarrubia Lozano, Carlos; Falcón Miguel, David; Pradas-De la Fuente, Francisco; Rapún-López, Marta. Desarrollo de la competencia digital en Educación Primaria mediante el contenido de escalada. INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA DESDE UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR. 2018

  • Peñarrubia Lozano, Carlos; Falcón Miguel, David; Pradas-De la Fuente, Francisco; Rapún-López, Marta. Desarrollo de la competencia digital en Educación Primaria mediante el contenido de escalada. INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA DESDE UNA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR. 2018

  • Alejandre Marco, José Luis; Allueva Pinilla, Ana Isabel ; Trillo Lado, Raquel; Lozano Albalate, Mª Teresa; Pradas de la Fuente, Francisco; Martínez López, Julia Estudio sobre evolución de uso de la tecnología móvil por los estudiantes. ACTAS DE LAS JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL USATIC 2017, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC. 2017

  • Castellar Otín, Carlos; Quintas Hijos, Alejandro; Pradas de la Fuente, Francisco; Rapún López, Marta; Pérez Gómez, Sergio. La aplicación Wikiloc en la enseñanza de la bicicleta en Educación Primaria. ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA: CAMINO HACIA LA CALIDAD DE VIDA. 2017

  • Castellar, C., Quintas, A., Pradas, F., Rapún, M. Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria mediante la edición de vídeos y la construcción de un canal de Youtube. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2016. 2017

  • de la Torre, Ana Isabel; Pradas, Francisco; Salvà, Pau; Castellar, Carlos; González-Jurado, José Antonio. Analysis of anthropometric characteristics in young table tennis players. PROCEEDINGS BOOK OF THE 15TH ITTF SPORTS SCIENCE CONGRESS. 2017

  • Herrero, Rafael; Montero-Marin, Jesús; Castellar, Carlos; Pradas, Francisco. The table tennis attitudes questionnaire (TTAQ): an instrument to assess the possibilities of implementing table tennis at school. PROCEEDINGS BOOK OF THE 14TH ITTF SPORTS SCIENCE CONGRESS AND 5TH WORLD RACKET SPORTS CONGRESS. 2017

  • Pradas, Francisco; Castellar, Carlos; Salvà, Pau; Arraco, Salas; Otín, David; Garcia, Sandra; Puzo, José. Effects of paddle competition on bBiochemical parameters. PROCEEDINGS BOOK OF THE 14TH ITTF SPORTS SCIENCE CONGRESS AND 5TH WORLD RACKET SPORTS CONGRESS. 2017

  • Pradas, Francisco; Salvà, Pau; Pinilla, José; Quintas, Alejandro; Castellar, Carlos. Analysis of the characteristics of competitive padel. PROCEEDINGS BOOK OF THE 14TH ITTF SPORTS SCIENCE CONGRESS AND 5TH WORLD RACKET SPORTS CONGRESS. 2017

  • Pradas, Francisco; Salvàdora, Pau; Quintas, Alejandro; Arraco, Salas; Otín, David; Castellar, Carlos. Anthropometric characteristics of elite padel players. PROCEEDINGS BOOK OF THE 14TH ITTF SPORTS SCIENCE CONGRESS AND 5TH WORLD RACKET SPORTS CONGRESS. 2017

  • Quintas Hijós, Alejandro Marcos. Desarrollo de la competencia comunicativa en maestros de educación física escolar a través del roleplaying y el videoanálisis. APORTACIONES DE LAS TECNOLOGÍAS COMO EJE EN EL NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO. 2017

  • Quintas Hijós, Alejandro Marcos; Castellar Ontín, Carlos; Pradas de la Fuente, Francisco; Rapún López, Marta. Mejora de la intervención docente en maestros de educación física mediante nuevas tecnologías. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2016 2017

  • Quintas, Alejandro; Pradas, Francisco; Salvà, Pau; Casterllar, Carlos; de la Torre, Ana; González-Jurado, José Antonio. Table tennis prevalence in primary schools of Zaragoza (Spain). PROCEEDINGS BOOK OF THE 15TH ITTF SPORTS SCIENCE CONGRESS. 2017

  • Pradas de la Fuente, Francisco. Los deportes de raqueta y pala en Educación Física en Primaria. LIBRO DE ACTAS I CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y II JORNADAS DE INVESTIGADORES EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. 2016

  • Pradas, F., Castellar, C., Quintas, A., Arracó, S. I. Análisis de la condición física de jugadores de pádel de élite. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN PÁDEL. 2016

  • Quintas Hijos, Alejandro; Castellar Otín, Carlos; Pradas de la Fuente, Francisco. Mejorar la competencia comunicativa en educación física en primaria mediante el uso de ActivePresenter y la elaboración de un canal YouTube. ACTAS DE LAS JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL USATIC 2016, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC. 2016

  • Quintas Hijos, Alejandro; Castellaro Otín, Carlos; Pradas de la Fuente, Francisco. Didáctica de la acción docente en educación física escolar a través del roleplaying y el videoanálisis. Un ejemplo de metodología docente en el aula a partir de la utilización de la tecnología Bkool y Garmin. ACTAS DE LAS JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL USATIC 2016, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC. 2016

  • Quintas, A., Castellar, C., Rapún, M., Pradas, F. La enseñanza de actividades acuáticas en Educación Primaria. EDUCAR A TRAVÉS DEL DEPORTE: MITO O REALIDAD 2016

  • Castellar, C., Quintas, A., Pradas, F. Aplicación de metodologías activas a través de las nuevas tecnologías en la asignatura de Orientación y bicicleta todoterreno. EL TRABAJO EN EQUIPO, UNA HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE. 2015

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Castellar Otín, Carlos. Análisis de la respuesta fisiológica del esquí de travesía durante una prueba por etapas: un estudio de caso. RETOS DEL MONTAÑISMO EN EL SIGLO XXI (CIMA 2015). 2015

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Castellar Otín, Carlos. El proceso de enseñanza-aprendizaje del uso del vídeo yel software libre como herramienta para el análisis de los estilos de natación. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC: EXPERIENCIAS EN 2014. 2015

  • Rapún, M., Castellar, C., Pradas, F., y Quintas, A. Utilización de la aplicación informática Lince para la automatización de registros observacionales en la asignatura de Diseño y Evaluación de la Enseñanza de la Actividad Física y del Deporte. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2015. 2015

  • Castellar Otín, Carlos; Pradas de la Fuente, Francisco; Polo Martínez, Ignacio. Las competencias básicas. La penúltima innovación implementada en el sistema educativo para la mejora de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y de la evaluación del alumnado. GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EN LAS TITULACIONES. 2014

  • Castellar, C., Pradas, F., Quintas, A., Rapún, M. La utilización de la aplicación de APPS en la asignatura de bicicleta de montaña. I JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE CAMPUS IBERUS Y IX JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA U.Z. 2014

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Castellar Otín, Carlos ; Rapún López, Marta. Utilización de la cámara GoPro HD Hero 3 como herramienta de aprendizaje en la asignatura de orientación y bicicleta todo terreno. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2013. 2014

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Castellar Otín, Carlos; Quintas Hijos, Alejandro. El aprendizaje de habilidades y técnicas deportivas mediante la cámara subacuática. ACTAS DE LAS JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN: VIRTUAL USATIC 2014, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC. 2014

  • Pradas, F., Castellar, C., Quintas, A. La videocámara como herramienta de aprendizaje en actividades físicas y deportivas. GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EN LAS TITULACIONES. 2014

  • Castellar Otín, Carlos ; Pradas de la Fuente, Francisco; Coll Risco, Irene. La observación de la práctica deportiva a partir del uso de un laboratorio específico como recurso docente en la asignatura de didáctica de la actividad físico-deportiva: acción docente. ACCIONES DE INNOVACIÓN Y MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE 2013

  • Castellar Otín, Carlos ; Pradas de la Fuente, Francisco; Coll Risco, Irene. La pizarra digital interactiva inalámbrica como TIC innovadora para el estudio de la biomecánica deportiva. ACCIONES DE INNOVACIÓN Y MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. 2013

  • Castellar Otín, Carlos; Pradas de la Fuente, Francisco; Quintas Hijos, Alejandro. Aplicación de la tecnología GPS y las redes sociales en la promoción de la actividad física. Un ejemplo de metodología docente en el aula a partir de la utilización de la tecnología Bool y Garmin. ACTAS DE LAS JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL USATIC 2013, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC. 2013

  • Monticelli, Francesca ; Pradas de la Fuente, Francisco ; Centurión Merodo, Yamila Magali. Cómo potenciar a nivel didáctico los conocimientos sobre posturas odontológicas ergonómicas, posturas de trabajo y dolor postural en los estudiantes de odontología. ACCIONES DE INNOVACIÓN Y MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. 2013

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Castellar Otín, Carlos; Quintas Hijos, Alejandro. La cámara de alta velocidad como herramienta de enseñanza-aprendizaje. ACTAS DE LAS JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL USATIC 2013, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC. 2013

  • Castellar Otín, Carlos; Pradas de la Fuente, Francisco; Coll Risco, Irene. Utilización de las nuevas metodologías en la asignatura Actividades Deportivas en el Medio Acuático en la Diplomatura de Maestro Especialista en Educación Física: el uso del teléfono móvil. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2011. 2012

  • Pradas de la Fuente, Francisco. Utilización de la videocámara en materias relacionadas con la actividad física y el deporte. ACTAS DE LAS VI JORNADAS DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. 2012

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Castellar Otín, Carlos. La mejora de la calidad docente mediante la utilización en el aula de herramientas TIC para el análisis y estudio de la sistemática del ejercicio. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2011. 2012

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Castellar Otín, Carlos. La utilización de la tecnología GPS en la enseñanza de las actividades físicas y deportivas. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2012. 2012

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Castellar Otín, Carlos; Bataller Cervero, Vanessa. La pizarra digital inalámbrica como TIC de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de disciplinas deportivas. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2011. 2012

  • González Jurado, José Antonio; Molina Sotomayor, Edgardo; Pradas de la Fuente, Francisco; Cobos Hernández, Inmaculada. El ciclo vital: fisiología humana y sedentario. SEDENTARISMO IMPLICACIONES PARA LA VIDA. 2011

  • Pradas de la Fuente, Francisco. La pizarra digital como soporte tecnológico para el estudio y análisis biomecánica de habilidades deportivas. V JORNADAS DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. 2011

  • Pradas de la Fuente, Francisco. La utilización de software libre y la incorporación de tecnología de imagen digital para el aprendizaje de la biomecánica deportiva. PRÁCTICAS Y MODELOS INNOVADORES PARA LA MEJORA Y CALIDAD DE LA DOCENCIA. 2011

  • Pradas de la Fuente, Francisco. Las competencias básicas: la penúltima innovación implementada en el sistema educativo no universitario para la mejora de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y de la evaluación del alumnado. ACTAS DE LAS VI JORNADAS DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. 2011

  • Pradas de la Fuente, Francisco. Resultados de aprendizaje de la red de formación en psicología del deporte. ACTAS DE LAS V JORNADAS DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA . 2011

  • Pradas de la Fuente, Francisco ; Gimeno Marco, Fernando ; Castellar Otín, Carlos. La interdisciplinariedad en las situaciones de enseñanza-aprendizaje en tres asignaturas en los estudios de ciencias de la actividad física y del deporte. ACTAS DE LAS IV JORNADAS DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. 2010

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Castellar Otín, Carlos ; Bataller, Vanessa. La incorporación de herramientas tecnológicas en el aula a través de metodologías activas y cooperativas. ACTAS DE LAS IV JORNADAS DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. 2010

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Martínez Pardo, Esmeraldo; Alcaraz, Pedro Ramón; Carrasco Páez, Luis. Kinanthopometric profile, body composition, somatotype and grip strength dynamometry in young high level tennis, badminton and table tennis players. SCIENCE AND RACKET SPORTS IV. 2009

  • Carrasco Páez, Luis; Pradas de la Fuente, Francisco; Godoy-Izquierdo, Débora. Actual state of table tennis research throughout sport discus database analysis. PROCEEDINGS BOOK OF THE 10TH ANNIVERSARY ITTF SPORTS SCIENCE CONGRESS. 2007

  • Romero Martín, María Rosario; Chivite Izco, Miguel ; Pradas de la Fuente, Francisco. Experiencia de evaluación formativa en actividades corporales de expresión. INNOVACIÓN DOCENTE, TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA: CAMINANDO HACIA EUROPA. 2007

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Carrasco Páez, Luis. El tenis de mesa como contenido alternativo en el curriculo de Eduación Física de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. CONGRESO INTERNACIONAL AÑO DEL DEPORTE Y LA EDUCACIÓN FÍSICA. 2006

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Carrasco Páez, Luis; de Teresa Galván, Carlos. Efectos de un programa de ejercicio físico sobre la condición física y el perfil lipídico en mujeres posmenopáusicas. CONGRESO INTERNACIONAL AÑO DEL DEPORTE Y LA EDUCACIÓN FÍSICA. 2006

  • Pradas, Francisco; Vargas, María del Carmen; Herrero, Rafael; Ortega, Ramón. Evaluation of the isometric maximal force of the upper extremities in high level table tennis players. THE PROCEEDINGS OF THE NINTH INTERNATIONAL TABLE TENNIS FEDERATION SPORTS SCIENCE CONGRESS. 2006

  • Romero Martí, María del Rosario; Chivite Izco, Miguel Tomás; Pradas de la Fuente, Francisco. Experiencia de evaluacion formativa en "Actividades Corporales de Expresion". INNOVACIÓN DOCENTE. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. CAMINANDO HACIA EUROPA. 2006

  • Arroyo Morales, Manuel; Díaz Rodríguez, Lourdes; Pradas de la Fuente, Francisco. El papel de la masoterapia en la regeneración del deportista. FORMACIÓN CONTINUADA PARA FISIOTERAPEUTAS. 2005

  • González Jurado, José Antonio; Molina Sotomayor, Edgardo; Arcay Montoya, Ramón; de Teresa Galván, Carlos; Pradas de la Fuente, Francisco. La estimación del consumo máximo de oxígeno en jóvenes a través de un test de campo: la course navette. LIBRO DE ACTAS I CONGRESO INTERNACIONAL Y XXIII NACIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA. 2005

  • Pradas de la Fuente, Francisco. El papel de la masoterapia en la regeneración del deportista. CURSO DE FORMACIÓN CONTINUADA PARA FISIOTERAPEUTAS. 2005

  • Pradas de la Fuente, Francisco; de Teresa Galván, Carlos; Ramírez Jiménez, Vicente Paul; Vargas Corzo, María del Carmen. Efectos del EXPLY sobre el rendimiento aeróbico. EDUCACION, ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD Y EMPRESA. DESDE LA DETECCIÓN HASTA LA ORIENTACIÓN PROFESIONALI. 2005

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Herrero Pagán, Rafael; Pérez Cortés, Antonio J. Modelo de intervención didáctico en la iniciación al tenis de mesa de alto nivel. EDUCACION, ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD Y EMPRESA. DESDE LA DETECCIÓN HASTA LA ORIENTACIÓN PROFESIONALI. 2005

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Ramírez Jiménez, Vicente; Pérez Cortés, Antonio J.; Tejada Medina, Virginia; López Gutiérrez, Carlos J. Estudio de cualidades necesarias para la detección de talentos en edad escolar. Una propuesta pedagógica en el tenis de mesa. EDUCACIÓN, ACTIVIDAD FÍSICA Y EMPRESA. DESDE LA DETECCIÓN HASTA LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL. 2005

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Ramírez Jiménez, Vicente; Pérez Cortés, Antonio; Tejada Medina, Virginia; López Gutiérrez, Carlos J. Análisis comparativo en jugadores de tenis de mesa de la fuerza elástica y fuerza explosiva del tren inferior y fuerza máxima manual del miembro dominante. EDUCACIÓN, ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD Y EMPRESA. DESDE LA DETECCIÓN A LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL. 2005

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Vargas Corzo, María del Carmen; de Teresa Galván, Carlos. Análisis de la fuerza explosiva del tren inferior en jugadores de alto nivel de diferentes categorías de tenis de mesa. EDUCACION, ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD Y EMPRESA. DESDE LA DETECCIÓN HASTA LA ORIENTACIÓN PROFESIONALI. 2005

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Vargas Corzo, María del Carmen; de Teresa Galván, Carlos. Estudio comparativo del perfil antropométrico de jóvenes deportistas de tenis de mesa de alto nivel. EDUCACION, ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD Y EMPRESA. DESDE LA DETECCIÓN HASTA LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL. 2005

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Vargas Corzo, María del Carmen; de Teresa Galván, Carlos. Estudio de la fuerza máxima isométrica de los miembros superiores en jugadores de alto nivel pertenecientes al programa nacional de tecnificación deportiva de la Real Federación Española de Tenis de Mesa. EDUCACION, ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD Y EMPRESA. DESDE LA DETECCIÓN HASTA LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL. 2005

  • Pérez Cortés, Antonio J.; Ramírez Jiménez, Vicente; López Gutiérrez, Carlos J.; Tejada Medina, Virginia; Pradas de la Fuente, Francisco. Evaluación de la fuerza de empuñadura en tenis de mesa. EDUCACION, ACTIVIDAD FÍSICA, SALUD Y EMPRESA. DESDE LA DETECCIÓN HASTA LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL. 2005

  • de Teresa Galvá, Carlos; Vargas Corzo, María del Carmen; Pradas de la Fuente, Francisco. Los programas de actividad física y entrenamiento deportivo. EJERCICIO Y CORAZON. 2004

  • Pradas de la Fuente, Francisco. La enseñanza del tenis de mesa en el ámbito escolar. ACTAS DEL IV CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACION FÍSICA E INTERCULTURALIDAD. 2004

  • Pradas de la Fuente, Francisco. Planificación y desarrollo del rendimiento deportivo de tenis de mesa en edades tempranas. ACTAS DEL IV CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACION FÍSICA E INTERCULTURALIDAD. 2004

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Segura Millán, Dionisio; Ortega Contreras, María del Carmen; Morales Fernández, Teresa; De Teresa Galván, Carlos. Efectos de un programa de entrenamiento físico controlado en personas mayores sobre la fuerza explosiva del tren inferior y la flexibilidad del tronco. FORMACIÓN. POLÍTICAS SOCIALES, EDUCATIVAS Y FINANCIACIÓN DE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE PERSONAS MAYORES Y SU PROYECCIÓN SOCIAL. 2003

  • Pradas de la Fuente, Francisco. De la iniciación al perfeccionamiento en el juego de dobles. Un caso práctico en tenis de mesa. FUNDAMENTOS Y ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES DE RAQUETA Y PALA. 2002

  • Pradas de la Fuente, Francisco; Aguilar Cruz, Miguel Ángel. Las características del espacio y los materiales en los deportes de raqueta. Algunas adaptaciones. FUNDAMENTOS Y ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES DE RAQUETA Y PALA. 2002

Colaboraciones en ediciones de revista

  • Frontiers in Sports and Active Living. 2624-9367. 01/04/25 - 01/03/26

  • International journal of environmental research and public health. 1661-7827. 27/12/21 - 31/12/24

  • Sustainability (Switzerland). 2071-1050. 01/06/20 - 01/06/21



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