Perfil (CV) del personal docente investigador

Artículos

• Cañaveras, P.; de Botton, L.; Carbonell, S.; Elboj, C.; Aubert, A.; Lopez de Aguileta, G. Youth voices participating in the improvement of sexual consent awareness campaigns. SEXES. 2024. DOI: 10.3390/sexes5040038
  
  
• Munté-Pascual, Ariadna; Matulic-Domandzic, María Virginia; López de Aguileta, Ane; Aiello, Emilia; Elboj, Carmen; Valero, Diana; Melgar, Patricia. Asserting the visibility of social work in science. FRONTIERS IN SOCIOLOGY. 2024. DOI: 10.3389/fsoc.2024.1411781
  
  
• Cebollero-Salinas, Ana; Elboj-Saso, Carmen; Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Bautista-Alcaine, Pablo. Confronting fake news through collective intelligence in adolescents. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION. 2024. DOI: 10.1080/10447318.2024.2405567
  
  
• Gutiérrez-Fernández, Nerea; Zubiri-Esnaola, Harkaitz; López de Aguileta, Garazi; Elboj-Saso, Carmen; Soler-Gallart, Marta; Flecha, Ramón. Optimal methodology for addressing the social impact component within project proposals and curriculum vitae. RIMCIS. 2024. DOI: 10.17583/rimcis.13747
  
  
• Valero, Diana; Iñiguez-Berrozpe, Tatiana; Elboj Saso, Carmen. Immigrant students with limited or interrupted formal education: the influence of high expectations and adult role models on educational inclusion. LJETOPIS SOCIJALNOG RADA. 2023. DOI: 10.3935/ljsr.v29i2.370
  
  
• Elboj-Saso, Carmen; Iñiguez-Berrozpe, Tatiana; Cebollero-Salinas, Ana; Bautista Alcaine, Pablo. “Listen to me!” The role of family supervision and parental phubbing in youth cyberbullying. FAMILY RELATIONS. 2023. DOI: 10.1111/fare.12968
  
  
• Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Coma-Roselló, Teresa; Elboj-Saso, Carmen; Romero-Martín, Sandra; Aiger Vallés, Montserrat; Laguna Hernández, Marta; Cáncer Lizaga, Pilar; Sierra Berdejo, María José; Gómez Puyoles, Julio. Educación y responsabilidad social. Formando docentes socialmente comprometidos a partir del análisis de un centro educativo. REDU. REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA. 2023. DOI: 10.4995/redu.2023.19132
  
  
• Flecha, Ramon; Elboj, Carmen; Torras-Gómez, Elisabeth; Joanpere, Mar. The time of dialogic sociology. INTERNATIONAL SOCIOLOGY. 2022. DOI: 10.1177/02685809221111890
  
  
• Valero-Errazu, Diana; Elboj-Saso, Carmen; Munté-Pascual, Ariadna. Apoyo socioemocional para alumnado inmigrante como factor de éxito escolar.. MAGIS. 2022. DOI: 10.11144/Javeriana.m15.asai
  
  
• Bellavista, Joan; Elboj-Saso, Carmen; García Yeste, Carme; Villarejo-Carballido, Beatriz. Innovative methodological approach to analyze innovation and social impact. INTERNATIONAL JOURNAL OF QUALITATIVE METHODS, THE. 2022. DOI: 10.1177/16094069221083373
  
  
• Cebollero Salinas, Ana; Bautista Alcaine, Pablo; Íñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj Saso, Carmen. ¿Te importaría prestarme atención? El Phubbing en la adolescencia como reto educativo en la convivencia digital y presencial. REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION. 2022. DOI: 10.5209/rced.76360
  
  
• Marcaletti, Francesco; Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Elboj-Saso, Carmen; Garavaglia, Emma. Adult training as a quality factor in work trajectory: positive effects of adult training on seniority and ageing at work. ADULT EDUCATION QUARTERLY. 2022. DOI: 10.1177/07417136221121594
  
  
• Elboj Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Valero Errazu, Diana. Relations with the educational community and transformative beliefs against gender-based violence as preventive factors of sexual violence in Secondary Education. JOURNAL OF INTERPERSONAL VIOLENCE. 2022. DOI: 10.1177/0886260520913642
  
  
• Romea, Ana C.; Valero, Diana; Elboj, Carmen; Melgar, Patricia. Mental Health and Access to Information in Times of COVID-19: The Role of Social Work. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH. 2022. DOI: 10.3390/ijerph19084483
  
  
• Valls, Rosa; Elboj, Carmen; Serradell, Olga; Díez-Palomar, Javier; Aiello, Emilia; Racionero, Sandra; Vidu, Ana; Roca, Esther; Joanpere, Mar; López de Aguileta, Ane. Promoting Admiration of Foucault Hiding his Defense of Rape and Pederasty. RIMCIS. 2022. DOI: 10.17583/rimcis.9560
  
  
• Romero-Martín, Sandra; Elboj-Saso, Carmen; Íñiguez-Berrozpe, Tatiana. Burnout and mindfulness among social workers in Spain: A structural equation model of mindfulness and areas of worklife as burnout predictors. INTERNATIONAL SOCIAL WORK. 2022. DOI: 10.1177/00208728221112733
  
  
• Marcaletti, F.; Iñiguez Berrozpe, T.; Elboj Saso, C. La formación como variable de calidad del envejecimiento en el empleo en entornos organizacionales tecnificados. REVISTA INTERNACIONAL DE ORGANIZACIONES. 2022. DOI: 10.17345/rio28.85-112
  
  
• Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Marcaletti, Francesco; Elboj Saso, Carmen; Romero Martin, Sandra. Questioning gendered ageism in job-related non-formal training and informal learning. STUDIES IN CONTINUING EDUCATION. 2022. DOI: 10.1080/0158037X.2022.2092089
  
  
• Elboj, C.; Cortés, A.; Iñiguez, T.; Lozano, R.; Quílez, A. Emotional and educational accompaniment through dialogic literary gatherings: a volunteer project for families who suffer digital exclusion in the context of COVID-19. SUSTAINABILITY (SWITZERLAND). 2021. DOI: 10.3390/su13031206
  
  
• Sanclemente Vinué, Isabel; Elboj Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. Factores asociados al burnout y al engagement en profesionales de Enfermería. METAS DE ENFERMERIA . 2021. DOI: 10.35667/MetasEnf.2021.24.1003081797
  
  
• Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Orejudo Hernández, Santos; Ruiz Eugenio, Laura; Elboj Saso, Carmen. School networks of positive relationships, attitudes against violence, and prevention of relational bullying in victim, bystander, and aggressor agents. JOURNAL OF SCHOOL VIOLENCE. 2021. DOI: 10.1080/15388220.2021.1875842
  
  
• Valero, Diana; Elboj, Carmen; Plaja, Teresa; Munté Pascual, Ariadna. Social work and the Roma community: Elements to improve current practices. EUROPEAN JOURNAL OF SOCIAL WORK. 2021. DOI: 10.1080/13691457.2020.1857705
  
  
• Orive, V; Elboj, C; Valero, D. THE IMPACT OF THE ECONOMIC CRISIS ON MOUNTAIN TOURISM: AN ANALYSIS IN THE CENTRAL PYRENEES REGION IN SPAIN. CUADERNOS DE TURISMO. 2021. DOI: 10.6018/turismo.474021
  
  
• Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj Saso, Carmen; Flecha, Ainhoa; Munté Pascual, Ariadna. Validación de una escala para medir el índice de eficacia intercultural del profesorado. ACCIONES E INVESTIGACIONES SOCIALES. 2020. DOI: 10.26754/ojs_ais/ais.2020415167
  
  
• Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Cano-Escoriaza, Jacobo; Cortés-Pascual, Alejandra; Elboj-Saso, Carmen. Modelo estructural de concurrencia entre bullying y cyberbullying: víctimas, agresores y espectadores. REVISTA ESPAÑOLA DE INVESTIGACIONES SOCIOLÓGICAS. 2020. DOI: 10.5477/cis/reis.171.63
  
  
• Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Marcaletti, Francesco; Elboj-Saso, Carmen; Garavagllia, Emma. Conceptualising, Analysing and Training Computational-Critical Thinking (CCT) in Adults in the Knowledge Society. SOCIOLOGIA DEL LAVORO. 2020. DOI: 10.3280/SL2020-156007
  
  
• Romero Martín, Sandra; Elboj Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. Burnout entre los/as profesionales del Trabajo Social en España. TRABAJO SOCIAL GLOBAL-GLOBAL SOCIAL WORK. 2020. DOI: 10.30827/tsg-gsw.v10i19.15342
  
  
• Sanclemente Vinué, Isabel; Elboj Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. The voice of nurses as a means to promote job engagemen. REVISTA LATINO-AMERICANA DE ENFERMAGEM. 2019. DOI: 10.1590/1518-8345.3193.3208
  
  
• Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj Saso, Carmen; Flecha, Ainhoa; Marcaletti, Francesco. Benefits of adult education participation for low-educated women. ADULT EDUCATION QUARTERLY. 2019. DOI: 10.1177/0741713619870793
  
  
• Cortés Pascual, Alejandra; Cano Escoriaza, Jacobo; Elboj Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. Positive relationships for the prevention of bullying and cyberbullying: a study in Aragón (Spain). INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH. 2019. DOI: 10.1080/02673843.2019.1602064
  
  
• Marcaletti, Francesco; Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj Saso, Carmen. Bienestar en el trabajo y calidad del empleo en relación con la edad. Aplicación y resultados del modelo Quality of Ageing at Work (QAW). RESEARCH ON AGEING AND SOCIAL POLICY. 2019. DOI: 10.17583/rasp.2019.3919
  
  
• Elboj, C. Ed.D. Programs as Incubators for Social Justice Leadership. INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL LEADERSHIP AND MANAGEMENT. 2018. DOI: 10.17853/ijelm.2017.3192
  
  
• Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Valero Errazu, Diana; Elboj Saso, Carmen. Hacia una Sociedad de la Información inclusiva. Competencia tecnológica y habilidades relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de los adultos maduros. REVISTA MEDITERRANEA DE COMUNICACION. 2018. DOI: 10.14198/MEDCOM2018.9.2.9
  
  
• Redondo Sama, G.; Elboj Saso, C. Liderazgo y creación social: una aproximación a las principales aportaciones. REVISTA INTERNACIONAL DE ORGANIZACIONES. 2018
  
  
• Valero, D.; Redondo-Sama, G.; Elboj, C. Interactive groups for immigrant students: a factor for success in the path of immigrant students. INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION. 2018. DOI: 10.1080/13603116.2017.1408712
  
  
• Sanclemente Vinué, Isabel; Elboj Saso, Carmen; Iñíguez Berrozpe, Tatiana. Engagement and commitment in nurses: associated sociodemographic and labour variables [Engagement o compromiso en profesionales de enfermería: variables sociodemográficas y laborales asociadas]. ENFERMERIA GLOBAL. 2017. DOI: 10.6018/eglobal.16.3.259541
  
  
• Sanclemente Vinué, Isabel; Elboj Saso, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. Engagement o compromiso en profesionales de enfermería: variables socio-demográficas y laborales asociadas. ENFERMERIA GLOBAL. 2017
  
  
• Elboj Saso, Carmen; Valero Errazu, Diana; Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Gómez Bahillo, Carlos. La competencia intercultural en las organizaciones: una aproximación teórica. REVISTA INTERNACIONAL DE ORGANIZACIONES. 2017. DOI: 10.17345/rio19.75–92
  
  
• Plumed, Marta; Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj, Carmen. Place branding process: Analysis of population as consumers of destination image. TOURISMOS. 2017
  
  
• Plumed Lasarte, Marta; Casaló Ariño, Luis Vicente; Elboj Saso, Carmen. Análisis de las variables influyentes en la aceptación de una estrategia de branding territorial por parte de la población local. El caso de Zaragoza (España). GESTION Y POLITICA PUBLICA. 2017. DOI: 10.29265/gypp.v26i2.338
  
  
• Elboj Saso, C. Teoría Sociológica Aplicada. RIMCIS. 2016. DOI: 10.17583/rimcis.2016.2372
  
  
• Gómez-Bahillo, C.; Elboj-Saso, C.; Marcén-Muñío, C. Feminización de la judicatura española. CONVERGENCIA REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES. 2016
  
  
• Sanclemente, Isabel; Elboj, Carmen; Iñiguez Berrozpe, Tatiana. La prevención del síndrome de burnout en la enfermería española. Revisión bibliográfica. NURE INVESTIGACIÓN. 2016
  
  
• Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Iñiguez Berrozpe, Lara; Elboj, Carmen. Elaboración de Microdocumentales para la Asignatura de Historia del Arte. Una Experiencia de Éxito. IBER (BARCELONA). 2016
  
  
• Elboj, C. Clara, From the Ghetto to the European Parliament. QUALITATIVE INQUIRY. 2015. DOI: 10.1177/1077800415611695
  
  
• Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj, Carmen; Valero, Diana. La Universidad del Espacio Europeo de Educación Superior ante el abandono de los estudios de grado. Causas y propuestas estratégicas de prevención. EDUCAR. 2015. DOI: 10.5565/rev/educar.674
  
  
• Sanclemente, Isabel; Elboj, Carmen; Iñiguez, Tatiana. Burnout en los profesionales de Enfermería en España. Estado de la cuestión. METAS DE ENFERMERIA . 2015
  
  
• Pulido,C.; Elboj,C.; Campdepadrós,R.; Cabré,J. Exclusionary and Transformative Dimensions: Communicative Analysis Enhancing Solidarity Among Women to Overcome Gender Violence. QUALITATIVE INQUIRY. 2014. DOI: 10.1177/1077800414537212
  
  
• Elboj, Carmen. In the Path to Regaining Social Sciences Legitimacy through Public Sociology. RIMCIS. 2014. DOI: 10.4471/RIMCIS.2014.35
  
  
• Elboj, Carmen;Niemela, Reko. Subcomunidades de aprendices mutuos en el aula: el caso de grupos interactivos. REVISTA DE PSICODIDACTICA. 2010
  
  
• Aubert Simon, Adriana;Elboj Saso, Carmen ;García Carrión, Rocío. Contrato de inclusión dialógica. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. 2010
  
  
• Elboj, Carmen; Iñiguez, Tatiana; Flecha, Ainhoa. Modelos de atracción y elección de la población adolescente y su relación con la violencia de género. Propuesta para su prevención en base a los principios pedagógicos de las Comunidades de Aprendizaje. CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION. 2009
  
  
• Elboj Saso, C. ;Vicén Ferrando, M. J. Brudila Callí, las mujeres gitanas contra la exclusión: superación del absentismo y fracaso escolar de las niñas y adolescentes gitanas. FLUMEN (HUESCA). 2007
  
  
• de Gràcia, Sergi; Elboj, Carmen. La educación secundaria en comunidades de aprendizaje. El caso de Aragón. EDUCAR. 2005. DOI: 10.5565/REV/EDUCAR.220
  
  
• Elboj, Carmen;Pulido, Miguel Angel. Nuevas tecnologías en el medio rural. CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. 2004
  
  
• Rodrigues de Mello, Roseli;Elboj Saso, Carmen. Comunidades de Aprendizaje: alternativa para relaciones entre escuela y grupos de periferia urbana en Brasil. ENCUENTROS EN PSICOLOGÍA SOCIAL. 2004
  
  
• Puigvert, L.;Elboj, C. Interactions Among 'other Women': Creating Personal and Social Meaning. JOURNAL OF SOCIAL WORK PRACTICE. 2004
  
  
• Arriaga, Mikel;Gómez, Aitor;Elboj, Carmen. Posibilidades para la comunidad gitana en el mercado laboral del estado español. LAN HARREMANAK. 2004
  
  
• Elboj Saso, Carmen;Puigvert Mallart, Lidia. El giro dialógico de la sociología de la educación: aportaciones de la teoría sociológica a la sociología de la educación. REVISTA DE GESTIÓN PÚBLICA Y PRIVADA. 2003
  
  
• Elboj Saso, C. Comunidades de aprendizaje: un modelo de educación antirracista en la sociedad de la información. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA. 2003
  
  
• Elboj Saso, Carmen;Oliver Pérez, Esther. Las comunidades de aprendizaje. Un modelo de educación dialógica en la sociedad del conocimiento. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. 2003
  
  
• Flecha Fernández, A. ;Elboj Saso, C. Mujeres, aprendizaje dialógico y transformación social. CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION. 2002
  
  
• Elboj, Carmen;Pulgdellfvol, Ignasi;Valls, Rosa. Reflexiones sobre un proyecto compartido. CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. 2002
  
  
• Elboj Saso, Carmen;Puigvert Mallart, Lídia. No se puede hacer sociología desde la postmodernidad: diferencias entre las perspectivas postmoderna y sociológica. ACCIONES E INVESTIGACIONES SOCIALES. 2002
  
  
• Gómez Alonso, J. ;Elboj Saso, C. El giro dialógico de las ciencias sociales: hacia la comprensión de una metodología dialógica. ACCIONES E INVESTIGACIONES SOCIALES. 2001
  
  
• Elboj, Carmen. Educación igualitaria de personas adultas en zonas rurales en la sociedad de la información. REVISTA DE EDUCACIÓN. 2000
  
  

Libros

• Carlos Gómez Bahillo (coordinador) ; Esther Puyal Español, Alexia Sanz Hernández, Carmen Elboj Saso, María Victoria Sanagu. Las relaciones de convivencia y conflicto escolar en los centros educativos aragoneses de enseñanza no universitaria: análisis y propuesta desde una perspectiva socioeducativa. 2006
  
  
• Carmen Elboj Saso. Comunidades de aprendizaje: educar desde la igualdad de diferencias. 2005
  
  
• Carlos Gómez Bahillo (coordinador) ; Carmen Elboj Saso ... [et al.]. La inmigración en Aragón: hacia su inclusión educativa, social y laboral en un mundo globalizado. 2004
  
  
• equipo de investigación dirigido por Ma. Alexia Sanz Hernández ; [investigadoras principales Ma. Alexia Sanz Hernández, Carmen Elboj Saso ; investigador colaborador, Manuel Ramos Martín ; equipo de trabajo de campo, Rosa Escota ... et al.]. Ser jóvenes en Teruel. 2004
  
  
• directora del proyecto, Ángela López Jiménez ; equipo investigador, Carmen Elboj Saso, Ana Lorente Tomás. Los juegos de azar: juego social y ludopatía. 2003
  
  
• equipo investigador, Ángel Sanz (investigador principal) ; Carmen Elboj, Elena Sanz, Noemí Sicilia. Investigación socioeducativa del Barrio Oliver [Recurso electrónico]. 2003
  
  
• C. Elboj Saso ... [et al.]. Comunidades de aprendizaje: transformar la educación. 2002
  
  
• equipo investigador, Ángel Sanz (investigador principal) ; Carmen Elboj, Elena Sanz, Noemí Sicilia. Investigación socioeducativa del Barrio Oliver: síntesis. 2002
  
  
• Ángela López Jiménez, investigadora principal ; equipo investigador Carmen Elboj ... [et al.]. Los jóvenes de Aragón 1999. 2000
  
  
• Ángela López Jiménez, investigadora principal ; equipo investigador Carmen Elboj ... [et al.]. Los jóvenes de Aragón 1999: avance. 1998
  
  

Capítulos

• Jacobo Cano Escoriaza, Tatiana Íñiguez Berrozpe y Carmen Elboj Saso. Relaciones entre los centros educativos y las familias : Retos y oportunidades desde el cuidado educativo integral. LA ESCUELA Y SU ORGANIZACIÓN: ANÁLISIS Y RETOS. 2023
  
  
• Demasiado inmerso. Abuso de los videojuegos en el alumnado de educación primaria y su relación con la supervisión familiar. Bautista-Alcaine, Pablo; Cebollero-Salinas, Ana; Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Elboj-Saso, Carmen NARRATIVAS Y USUARIOS DE LA SOCIEDAD TRANSMEDIA. 2022
  
  
• Netiqueta, análisis de su contenido y necesidad de su aprendizaje: Percepción de los futuros docentes. Cebollero-Salinas, Ana; Bautista-Alcaine, Pablo; Íñiguez-Berrozpe, Tatiana; Elboj-Saso, Carmen. DEL PERIODISMO A LOS PROSUMIDORES. MENSAJES, LENGUAJES Y SOCIEDAD. 2022
  
  
• ¿Qué formación necesitan adquirir los futuros docentes para prevenir el ciberacoso en el aula? Cebollero-Salinas, Ana; Bautista-Alcaine, Pablo; Elboj-Saso, Carmen; Íñiguez Berrozpe, Tatiana. SOCIEDAD DIGITAL, COMUNICACIÓN Y CONOCIMIENTO: RETOS PARA LA CIUDADANÍA EN UN MUNDO GLOBAL. 2022
  
  
• Causas de Abandono de Estudios de Grado en la Universidad de Zaragoza. Iñiguez Berrozpe, Tatiana; Elboj saso, Carmen. GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN EN LAS TITULACIONES. 2014
  
  
• Carmen Elboj, Tatiana Íñiguez. Capital cultural, familia y centros educativos. SOCIEDAD, FAMILIA, EDUCACIÓN: UNA INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. 2012
  
  
• Esther Puyal Español ... [et al.]. Educación e inmigración en Aragón [Recurso electrónico]. PLAN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA INTERCULTURAL EN ARAGÓN 2008-2011 [RECURSO ELECTRÓNICO]. 2009
  
  
• Carmen Elboj Saso. Educación. ESTRUCTURA SOCIAL: LA REALIDAD DE LAS SOCIEDADES AVANZADAS. 2006
  
  
• Isabel Saz, S. Abella, C. Elboj y C. Fernández. La introducción de metodologías activas de enseñanza-aprendizaje en la universidad para potenciar la participación del alumno. LA PARTICIPACIÓN EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS: ¿COOPERACIÓN O ENFRENTAMIENTO?. 2006
  
  
• Carmen Elboj Saso. Migraciones, mercado de trabajo y racismo en la Europa actual. DESARROLLO Y RURALIDAD: LA REALIDAD CHILENA Y ESPAÑOLA EN EL UMBRAL DEL SIGLO XXI. 2003
  
  
• Carmen Elboj Saso. Comunidades de aprendizaje: una propuesta educativa basada en la igualdad de diferencias y en el aprendizaje dialógico. EDUCAR PARA LA DIVERSIDAD EN EL SIGLO XXI. 2001
  
  

Proyectos

• JIUZ2023-CSJ-21: Validación de un modelo de prevención del abandono en estudios superiores de música basado en el aprendizaje autorregulado. Identificación y valoración del impacto de estrategias de afrontamiento en contextos formales y en redes sociales. 16/05/24 - 15/05/25
  
  
• S57_23R: Educaviva- Educación y Procesos Psicológicos. 01/01/23 - 31/12/25
  
  
• TED2021-130302B-C21: Transformación digital y pensamiento crítico en estudiantes mediante la interacción on-line en la plataforma THINKUB de inteligencia colectiva. 01/12/22 - 31/05/25
  
  
• HIATUS. 01/12/21 - 30/11/24
  
  
• APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA COLECTIVA PARA LA PREVENCIÓN DE LA VULNERABILIDAD DE LOS ADOLESCENTES EN LAS REDES SOCIALES: CIBERACOSO, ABUSO Y OTRAS CONDUCTAS DE RIESGO - LMP46_21. 18/09/21 - 30/09/23
  
  
• TO SWITCH: Towards Senior Workers' Innovative Training CHallenges. 01/12/20 - 30/06/23
  
  
• Vulnerabilidad emocional de la infancia y adolescencia en el mundo virtual. Riesgos cibernéticos y retos educativos derivados del contexto COVID-19. 19/06/20 - 31/12/20
  
  
• S57_20R: Educaviva - Educación Y Procesos Psicológicos. 01/01/20 - 31/12/22
  
  
• Cátedra United States Foreign Trade Institute de Inteligencia Avanzada. 15/11/18 - 30/09/19
  
  
• JIUZ-2017-SOC-09: GESTIÓN DEL ENVEJECIMIENTO DE LOS RECURSOS HUMANOS EN LAS EMPRESAS. DESARROLLO Y APLICACIÓN DEL QUALITY OF AGEING AT WORK QUESTINNAIRE (QAW-q) EN ARAGÓN. 01/01/18 - 31/12/18
  
  
• NACSR – New Adult’s Competences for Skills Revolution. 02/10/17 - 01/10/19
  
  
• GRUPO DE REFERENCIA GRUPO DE ESTUDIOS SOBRE LA SOCIEDAD DEL RIESGO. 01/01/17 - 31/12/19
  
  
• CSO2015-69504-R PREVENCIÓN Y SUPERACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL PUEBLO GITANO. 01/01/16 - 31/12/18
  
  
• GRUPO CONSOLIDADO S45 ESTUDIOS SOBRE LA SOCIEDAD DEL RIESGO. 01/01/16 - 31/12/16
  
  
• INTURPYR: Innovación turística en los Pirineos para un destino turístico único en el corazón de los Pirineos. EFA 026/15. Cofinanciado al 65% por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional a través del Programa Interreg V A España/Francia/Andorra - POCTEFA 2014-2020. 01/01/16 - 31/12/19
  
  
• GRUPO CONSOLIDADO S45 ESTUDIOS SOBRE LA SOCIEDAD DEL RIESGO. 01/01/15 - 31/12/15
  
  
• CSO2013-47748-R IMPACTO DE LA INVESTIGACIÓN ESPAÑOLA EN CIENCIAS SOCIALES. 01/01/14 - 31/12/16
  
  
• GRUPO CONSOLIDADO S45 ESTUDIOS SOBRE LA SOCIEDAD DEL RIESGO. 01/01/14 - 31/12/14
  
  
• GRUPO CONSOLIDADO S45 ESTUDIOS SOBRE LA SOCIEDAD DEL RIESGO. 01/01/13 - 31/12/13
  
  
• CSO2011-28354 ESTRATEGIAS DE MOVILIDAD, RETORNO Y PRÁCTICAS TRANSNACIONALES ENTRE POBLACIÓN GITANA RUMANA. 01/01/12 - 30/06/15
  
  
• GRUPO CONSOLIDADO S45 ESTUDIOS SOBRE LA SOCIEDAD DEL RIESGO. 01/01/11 - 31/12/12
  
  
• UZ2009-SOC-04 VIOLENCIA DE GÉNERO POR ACOSO SEXUAL Y ACOSO POR RAZÓN DE SEXO EN EL TRABAJO. ORIENTACIONES PARA SU PREVENCIÓN. 01/01/10 - 31/12/10
  
  
• V.I. MOVILIDAD 2009 ESTANCIA EN DPTO. DE EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD TUFTS EN MEDFORD MASSACHUSETTS EEUU. 01/01/10 - 31/12/10
  
  
• LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y EL APRENDIZAJE EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA CON ALUMNADO INMIGRANTES. 01/01/09 - 31/12/12
  
  
• GRUPO CONSOLIDADO S45 ESTUDIOS SOBRE LA SOCIEDAD DEL RIESGO. 01/01/08 - 31/12/10
  
  
• SEJ2007-67697/EDUC - EDUC-IN. 01/10/07 - 30/09/10
  
  
• SEJ2006-15335-C02-02 SEGURIDAD, ESTADO SOCIAL Y CULTURA PUNITIVA. 01/10/06 - 31/12/09
  
  
• SECONDARY EDUCATION SCHOOLS AND EDUCATION IN VALUES: PROPOSALS FOR GENDER VIOLENCE PREVENTION. PROGRAMA DAPHNE. 26/06/06 - 25/06/08
  
  
• SECONDARY EDUCATION SCHOOLS AND EDUCATION IN VALUES: PROPOSALS FOR GENDER VIOLENCE PREVENTION. PROYECTO EUROPEO- PROGRAMA DAPHNE. 26/06/06 - 25/06/08
  
  
• PIP135/2005. NARRATIVAS DE RIESGO. 01/11/05 - 31/10/07
  
  
• 151/04. MESTIPEN ROMÍ. MUJER GITANA Y ASOCIACIONISMO EN ESPAÑA. RETOS Y CONTRIBUCIONES. 03/01/05 - 01/04/07
  
  
• GRUPO EMERGENTE S45 GRUPO DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL RIESGO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL. 01/01/05 - 31/12/07
  
  
• ESTANCIAS IBERCAJA 2004. TUFTS UNIVERSITY DE MASSACHUSETTS. U.S.A. 15/07/04 - 14/07/05
  
  
• NUEVAS TECNOLOGIAS 2004. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL PARA EL ÁMBITO EMPRESARIAL TURÍSTICO Y DE LAS RELACIONES LABORALES. 07/05/04 - 31/12/04
  
  
• LECTURA DIALOGICA E IGUALDAD DE GENERO EN LAS INTERACCIONES DEL AULA. 22/12/03 - 21/12/05
  
  
• GRUPO EMERGENTE DGA S40 G.I.S.A. 01/01/03 - 31/12/04
  
  
• P146/2001.PROCESOS INMIGRATORIOS EN LA COMUNIDAD ARAGONESA. ESTUDIO DE LAS CARACTERISTICAS PSICOSOCIOLOGICAS DEL INMIGRANTE Y DE LA PROBLEMATICA DE SU INTEGRACIÓN SOCIOLABORAL Y CULTURAL. 01/01/02 - 31/12/03
  
  
• UZ2001-SOC-15. CENSO PROVINCIAL DE LA POBLACION CON SINDROME DE DOWN. 01/01/02 - 31/12/02
  
  
• BRUDILA CALLI: LAS MUJERES GITANAS CONTRA LA EXCLUSION. SUPERACIÓN DEL ABSENTISMO Y FRACASO ESCOLAR DE LAS NIÑAS Y ADOLESCENTES GITANAS. 01/01/01 - 31/12/03
  
  

Contratos

• Actividades culturales y formativas de transferencia ciudadana. 01/01/24 - 31/12/24
  
  
• Actividades de la Unidad de Igualdad de género. 01/01/24 - 31/12/24
  
  
• Cátedra sobre Igualdad y Género. 01/01/24 - 31/12/24
  
  
• Mujeres y carreras científicas. 01/01/24 - 31/12/24
  
  
• Máster Universitario en Relacionde Género. 01/01/24 - 31/12/24
  
  
• Prensas de la Universidad de Zaragoza para la edición de estudios feministas. 01/01/24 - 31/12/24
  
  
• Programa de formación: Unidades de Igualdad en la Administración Pública. 01/01/24 - 31/12/24
  
  
• Promoción de estudios feministas. 01/01/24 - 31/12/24
  
  
• Promoción de las mujeres en el deporte. 01/01/24 - 31/12/24
  
  
• VIII Premio de investigaciones feministas en materia de Igualdad. 01/01/24 - 31/12/24
  
  
• Cuidado educativo y emprendimiento femenino: transformaciones e impacto social en las comunidades educativas. 21/12/23 - 21/12/24
  
  
• ¿Qué hacen y deberían hacer los centros educativos que cuidan? Retos del cuidado educativo integral en España: construcción desde la Inteligencia Colectiva. 21/12/23 - 21/12/24
  
  
• SALUD MENTAL Y CONSUMO DIGITAL RESPONSABLE. ESTUDIO EVOLUTIVO Y DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN DESDE EDADES TEMPRANAS. 10/11/22 - 09/11/23
  
  
• CONVIVENCIA POSITIVA Y VIOLENCIA 0 EN ENTORNOS EDUCATIVOS: TOLERANCIA E IGUALDAD A TRAVÉS DE UNA METODOLOGÍA DE TALLER ARTISTIA E INTERDISCIPLINAR. 02/05/22 - 31/03/23
  
  
• PERCEPCIÓN DE CÁRITAS ZARAGOZA Y DE LA ACCIÓN SOCIOCARITATIVA: ANÁLISIS Y PROPUESTAS. 31/03/22 - 30/09/22
  
  
• ESTUDIO DE CONVIVENCIA EN CENTROS EDUCATIVOS DE ARAGÓN. 25/04/17 - 31/12/17
  
  
• ASESORIA Y ELABORACIÓN DE INFORMES CORRESPONDIENTES AL PROYECTO OPEN. 15/12/09 - 14/03/10
  
  
• OBSERVATORIO SOCIOECONÓMICO DE LA PROVINCIA DE HUESCA: FORMACIÓN Y EMPLEO. 08/01/08 - 07/04/08
  
  
• COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN ARAGÓN. 01/01/07 - 30/06/07
  
  
• LA INMIGRACIÓN EN ARAGÓN 2007. 01/01/07 - 31/12/07
  
  
• COMUNIDADES DE APRENDIZAJE. 01/10/06 - 31/12/06
  
  
• CONV.COLABORACION ENTRE DPTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DEL GOBIERNO DE ARAGÓN Y LA U.DE ZARAGOZA PARA LA ELABORACIÓN DEL MÓDULO SOBRE RELACIÓN. 25/09/06 - 31/12/06
  
  
• ESTUDIO SOBRE EL SECTOR DE LAS ARTES ESCENICAS EN ARAGON Y EVALUACION DEL CENTRO DE ARTE DRAMATICO DE ARAGON. 15/06/06 - 15/06/07
  
  
• OBSERVATORIO TURÍSTICO DE LA PROVINCIA DE HUESCA. 01/06/06 - 31/05/07
  
  
• LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS Y LA PARTICIPACION DE LAS FAMILIASPROPUESTAS DE MEJORA. 01/02/06 - 30/06/06
  
  
• COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DE ARAGÓN. 01/12/05 - 30/06/06
  
  
• OBSERVATORIO SOCIOECONÓMICO DE LA PROVINCIA DE HUESCA. 15/11/05 - 14/11/06
  
  
• COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN ARAGON 2004-2005. 01/11/04 - 30/06/05
  
  
• COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN ARAGON. 01/02/04 - 30/06/05
  
  
• DISEÑO DE MODELO DE EVALUACION PARA LA RED DE CENTROS SOCIOLABORALES. 02/12/03 - 02/12/04
  
  
• SER JOVENES EN TERUEL. REALIZACION ESTUDIO SOCIOLOGICO DE JOVENES DE LA CIUDAD DE TERUEL POR LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. 29/04/02 - 31/03/03
  
  
• CONVENIO ENTRE EL AYUNTAMIENTO Y LA UZ PARA UN PROYECTO DE INVESTIGACION SOCIOEDUCATIVA EN EL BARRIO OLIVER. ANUALIDAD 2002. 01/02/02 - 31/12/02
  
  
• ASESORIA TECNICA PARA EL DESARROLLO DE UN AREA VIRTUAL Y OTRAS APLICACIONES EDUCATIVAS A TRAVES DE INTERNET. 01/01/02 - 31/12/02
  
  

Dirección de tesis

• Incidencia del Burnout en el Trabajo Social en Aragón. Atención Plena y Otras Propuestas de Cuidado en Base a Factores Contextuales. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente cum laude. 27/04/22
  
  
• La voz de enfermería: promoción del engagement y prevención del síndrome de burnout en el entorno laboral. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente cum laude. 03/05/18
  
  
• Prácticas educativas de éxito en la inclusión del alumnado inmigrante: Los estudiantes con escolaridad formal limitada o interrumpida. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente cum laude. 22/02/16
  
  
• La gestión de la imagen territorial mediante el desarrollo de una marca. Análisis de la perspectiva del residente a través del estudio del caso de la marca Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente cum laude. 28/04/14
  
  
• Modelos de atracción y elección de la población adolescente y su relación con la violencia de género. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente "Cum Laude". 15/06/11
  
  
• Mujer y tecnología: hacia la inclusión social de todas las mujeres. Barcelona. Sobresaliente cum laude. 09/03/11
  
  
• IGUALDAD DE DIFERENCIAS: EL IMPACTO DE LAS MIGRACIONES EN LA ESTRUCTURA SOCIAL. UNIVERSIDAD DE BARCELONA. Sobresaliente cum laude. 02/10/06
  
  

Dirección de proyectos fin de grado

• Construyendo Puentes: Educación Inclusiva y Superación de Barreras . Universidad de Zaragoza. Notable. 15/07/24
  
  
• Superando Desigualdades Sociales en el Aula: El Rol del Aprendizaje por Proyectos en la Promoción de la Equidad Educativa. Universidad de Zaragoza. Notable. 04/06/24
  
  
• Las interacciones que favorecen los aprendizajes y el desarrollo de valores: estudio de experiencias de éxito. Universidad de Zaragoza. Notable. 04/06/24
  
  
• Aprender dialogando: Una propuesta para trabajar los contenidos de Primaria con grupos interactivos. . Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 09/06/23
  
  
• ¿Cómo influye el condicionante social de género en la elección del deporte y en la actividad física en escolares?. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 07/10/22
  
  
• Familia y escuela: el caso de la población gitana. Universidad de Zaragoza. Notable. 09/07/21
  
  
• ¿¿Y nosotras qué'¿ Plan de Prevención sobre la Violencia de Género desde la Educación Especial. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 09/07/21
  
  
• "La influencia de la familia en el rendimiento académico escolar" . Universidad de Zaragoza. Notable. 09/07/20
  
  
• El aprendizaje cooperativo como herramienta para la igualdad. Universidad de Zaragoza. Notable. 03/03/20
  
  
• La organización espacial en el aula de infantil y la mejora de los aprendizajes. Universidad de Zaragoza. Notable. 08/07/19
  
  
• La participación familiar en la escuela como elemento fundamental en el sistema educativo. Universidad de Zaragoza. Notable. 19/11/18
  
  
• Influencia de las actividades extraescolares deportivas en el desarrollo del niño. Una aproximación empírica "La interacción como clave del desarrollo". Universidad de Zaragoza. Notable. 19/11/18
  
  
• Factores clave que influyen en una escuela de éxito. Universidad de Zaragoza. Notable. 28/06/18
  
  
• La desigualdad social en la escuela. Universidad de Zaragoza. Notable. 28/02/18
  
  
• Guía de intervención para trabajar la interculturalidad a través de la cocina. Universidad de Zaragoza. Notable. 28/02/18
  
  
• Docente y familia: agentes de cambio ante las desigualdades sociales del aula. Universidad de Zaragoza. Notable. 15/12/17
  
  
• Interculturalidad e inclusión en la escuela para la mejora del fracaso escolar a partir de la educación infantil. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 15/12/17
  
  
• La igualdad de género desde la diferencia: una propuesta de intervención educativa. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 29/06/17
  
  
• El aprendizaje dialógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Universidad de Zaragoza. Notable. 16/12/16
  
  
• Educar en valores como la amistad, el diálogo y el respeto desde infantil para prevenir el acoso escolar: una propuesta de prevención. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 14/09/16
  
  
• Las tertulias literarias dialógicas . Universidad de Zaragoza. Notable. 27/06/16
  
  
• La interacción como base para el aprendizaje, Grupos Interactivos. . Universidad de Zaragoza. Notable. 18/09/15
  
  

Dirección de proyectos fin de master

• Análisis de la Educación Especial inclusiva en Aragón y los actores que intervienen. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 23/10/23
  
  
• Prevención de la violencia de género mediante la educación y la socialización sobre las creencias sexistas, las relaciones interpersonales y las expectativas de género. Universidad de Zaragoza. Notable. 13/07/23
  
  
• La educación de los adultos maduros: un estudio sobre su contexto en las políticas públicas y las motivaciones y obstáculos que inciden en la participación educativa. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 28/10/22
  
  
• Análisis de las políticas educativas rurales en Colombia. Estudio de caso de dos escuelas rurales pertenecientes al Departamento Risaraldense Colombiano. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 28/10/22
  
  
• Implantación de las políticas LGTBI aragonesas en los centros de educación secundaria y su influencia en la adolescencia. Universidad de Zaragoza. Notable. 02/11/21
  
  
• La educación de personas adultas: ¿Una política pública estratégica para frenar la despoblación' El caso de Aragón. Universidad de Zaragoza. Notable. 28/10/21
  
  
• Tertulias Dialógicas Musicales en Educación de Personas Adultas. Democratizando la música clásica. Universidad de Zaragoza. Notable. 09/07/21
  
  
• Efectos de la crisis del coronavirus en el ámbito educativo español y perspectiva sobre su gestión en Aragón. Universidad de Zaragoza. Notable. 08/07/21
  
  
• Factores de éxito del alumnado de incorporación tardía al sistema educativo español con desconocimiento del idioma. Una visión desde el profesorado. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 21/09/20
  
  
• Las desafecciones educativas y las desigualdades socioeconómicas: una aproximación desde la orientación. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 24/07/20
  
  
• Construcción social de la jerarquía de género. Acercamiento a la diferente adaptación escolar de chicas y chicos en la adolescencia. Universidad de Zaragoza. Notable. 18/12/19
  
  
• Consorcio Turístico Internacional Pirineos-Pyrénées: Planificación y desarrollo del producto. Universidad de Zaragoza. Notable. 10/12/19
  
  
• Análisis de la repercusión de la educación afectivo-sexual en las relaciones afectivas y en la aceptación de la diversidad sexual y de género. Universidad de Zaragoza. Notable. 31/10/19
  
  
• Deporte e infancia migrante. La participación del alumnado migrante en actividades deportivas, y su incidencia en la convivencia escolar. Universidad de Zaragoza. Notable. 29/10/19
  
  
• Reingresando a la universidad, ante el desafío de la superación del bajo rendimiento académico. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 12/07/17
  
  
• El espacio del colectivo LGTB y sus relaciones con la sociedad. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 23/10/15
  
  
• TRABAJO FIN DE MASTER. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 20/11/12
  
  
• MEMORIA DE PRÁCTICAS DE LA OFICINA DE TURISMO DE VIEUX BOUCAU. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 20/11/12
  
  
• TRABAJO FIN DE MASTER. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 20/11/12
  
  

Participaciones en congresos

• V CONGRESO INTERNACIONAL DE TRABAJO SOCIAL. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Aportaciones de la Atención Plena en Trabajo Social desde la perspectiva de los-as profesionales. Málaga. 17/04/24
  
  
• V Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades (CICFEM). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Burnout y género en la profesión de trabajo social. Valencia. 03/03/24
  
  
• XIV Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Fomentando la Responsabilidad Social del Estudiantado Universitario (RSEU) a partir del análisis de un centro educativo. zaragoza. 09/09/21
  
  
• 15th ESA Conference 2021. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Researching the Multidimensionality of the Age Construct Within Work Organisations Through the Quality of Ageing at Work Model. Zaragoza. 01/09/21
  
  
• 15th European Sociological Association ESA Conference 2021. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Researching the Multidimensionality of the Age Construct Within Work Organisations Through the Quality of Ageing at Work Model. Barcelona. 01/09/21
  
  
• 9ºCongreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Educación y responsabilidad social. Formando docentes socialmente comprometidos a partir del análisis de un centro educativo. Barcelona. 01/07/21
  
  
• III Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Evidencias para cuestionar el edadismo de género en la formación en el empleo. Motivación para aprender en las trabajadoras maduras y competencias laborales. Valencia. 05/03/21
  
  
• CICFEM20: II Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Envejecimiento y empleo de las trabajadoras: la formación como factor de calidad. Valencia. 29/02/20
  
  
• CICFEM19 - I Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Bcncf1cios sociales y personales de la Educación de Personas Adultas para las mujeres con bajo nivel de estudios. Valencia. 02/03/19
  
  
• CIMIE 2018 VII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Cambio sociodemográfico, empleo y educación permanente. Nuevos retos para la investigación social. Zaragoza. 05/07/18
  
  
• XX Conferencia de Sociología de la Educación. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). "Hacia una evaluación inclusiva de la eficacia intercultural en el Profesorado". Alicante. 28/06/18
  
  
• IX Congreso Internacional de Gestión Empresarial y Administración Pública (GESEMAP 2014). Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Las TIC en el sistema nacional de salud español. La Habana. 09/07/14
  
  
• XI Congreso Español del Sociología. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Conciliación familiar y laboral también en las aulas del EEES. Una propuesta para prevenir el abandono de los estudios de grado por motivos extra-académicos. Madrid. 10/07/13
  
  
• IX Congreso Español de Sociología. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Las relaciones de convivencia y conflicto escolar en los centros educativos aragoneses de enseñanza no universitaria. Barcelona. 13/09/07
  
  

Docencia UNIZAR de los últimos seis cursos

• Tendencias en investigación educativa. Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida: Iniciación a la investigación. Del curso 2021-22 al curso 2024-25
  
  
• Política y administración educativas. Máster Universitario en Sociología de las Políticas Públicas y Sociales. Del curso 2019-20 al curso 2024-25
  
  
• Sociología y psicología social de la educación. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. Del curso 2019-20 al curso 2024-25
  
  
• Practicum I. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. Durante el curso 2023-24
  
  
• Prácticas escolares I. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. Durante el curso 2023-24
  
  
• Trabajo fin de grado. Graduado en Magisterio en Educación Infantil. Durante el curso 2023-24
  
  
• Trabajo fin de grado. Graduado en Magisterio en Educación Primaria. Durante el curso 2023-24
  
  
• Trabajo fin de máster. Máster Universitario en Sociología de las Políticas Públicas y Sociales. Durante el curso 2023-24
  
  
• Técnicas avanzadas de gestión de la información. Máster Universitario en Dirección y Planificación del Turismo. Del curso 2019-20 al curso 2022-23
  
  
• Tendencias en investigación educativa. Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida: Iniciación a la investigación. Durante el curso 2019-20