Perfil (CV) del personal docente investigador

Ponz Miranda, Adrián
Departamento: Departamento de Didácticas Específicas
Área: Didáctica de las Ciencias Experimentales
Centro: Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Research Institute: INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS AMBIENTALES (IUCA)
Categoría profesional: Profesor Permanente Laboral

Cargos
  • Adjunto del Departamento sin cargo académico
ORCID: 0000-0003-4147-1821

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Artículos

  • Carrasquer Zamora, José; Carrasquer Álvarez, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián; Royo-Torres, Rafael; Lázaro Peinado, Carmen. Educación frente a la crisis climática: la proliferación de aerogeneradores. KULTUR. 2025. DOI: 10.6035/kult-ur.8562

  • Ponz Miranda, A.; Carrasquer Álvarez, B.; Royo Torres, R. Las investigaciones escolares con aves: generación de pensamiento crítico y aprendizajes sobre la salud ambiental. TUROLENSES. 2023

  • Ponz Miranda, A. Aves de la provincia de Teruel: situación actual, amenazas y perspectivas futuras. TUROLENSES. 2023

  • Ponz Miranda, A.; Muñoz Ochotea, F. Estado de situación y amenazas de las aves turolenses. TUROLENSES. 2023

  • Carrasquer-Álvarez, Beatriz; Ponz-Miranda, Adrián. Conceptions of primary school students and trainee teachers about seed germination. JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION. 2023. DOI: 10.1080/00219266.2023.2192732

  • Carrasquer-Álvarez, Beatriz; Ponz-Miranda, Adrián; Gavidia Catalán, Valentín. Las competencias en salud ambiental en los libros de texto. REVISTA EUREKA SOBRE ENSEÑANZA Y DIVULGACIÓN DE LAS CIENCIAS. 2023. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i1.1301

  • Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A. Patrimonio hidráulico histórico en el entorno de la ciudad de Teruel. TUROLENSES. 2022

  • Ponz-Miranda, A.; Carrasquer-Álvarez, B.; Royo-Torres, R. Alumnado de 4-5 años y su profesorado indagan sobre la flotación a través del Programa “Hipatia”. REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACIÓN INFANTIL. 2022

  • Carrasquer-Álvarez, B.; Ponz-Miranda, A. Environmental Education toward Sustainable Development: Training Early-Ages Pre-Service Teachers to Design Their Own Scientific Didactic Proposals. THE EDUCATIONAL REVIEW, USA. 2022. DOI: 10.26855/er.2022.05.004

  • Carrasquer-Álvarez, Beatriz; Ponz-Miranda, Adrián. Los espárragos. VERDE TERUEL. 2021

  • Royo-Torres, Rafael; Ponz-Miranda, Adrián; Carrasquer, Beatriz; Lordán, Marisa; Maya, Sergio. Los dinosaurios como recurso de enseñanza y aprendizaje en Educación Primaria. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA. 2021

  • Carrasquer Zamora, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián. La Escuela Botánica de Francisco Loscos. TUROLENSES. 2021

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J. Árbol, ¿de dónde te han traído?: Árboles viajeros. VERDE TERUEL. 2020

  • Carrasquer, Beatriz; Ponz, Adrián; Górriz, Manuel. The knowledge of invasive plants and its importance in educational uses. THE EUROPEAN PROCEEDINGS OF SOCIAL & BEHAVIOURAL SCIENCES. 2020. DOI: 10.15405/epsbs.2020.05.13

  • Ponz, A.; Carrasquer, B. Colaboración escuela-universidad para llevar la investigación a las aulas. DIDÁCTICA, INNOVACIÓN Y MULTIMEDIA. 2020

  • Carrasquer Álvarez, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián. El ludión en los primeros textos con fines educativos y científicos. CABÁS. 2020. DOI: 10.35072/CABAS.2021.91.17.007

  • Carrasquer Álvarez, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián. Proyecto CienciaTE, una experiencia de innovación compartida entre la escuela y la universidad. DIDÁCTICA, INNOVACIÓN Y MULTIMEDIA. 2020

  • Carrasquer, B.; Ponz, A. El azud de San Blas y la acequia del cubo. REHALDA. 2019

  • Carrasquer, J.; Ponz, A.; Carrasquer, B.; Álvarez, M. V.;. Reflexiones acerca de la salud ambiental. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES. 2019. DOI: 10.7203/DCES.36.12990

  • Ponz Miranda, A.; Abarca Sos, A.; Ramo Garzarán, R.M. Valoración del Prácticum de los Grados de Magisterio de Teruel (España) ante una experiencia de gestión coordinada entre la universidad y la administración educativa. REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. 2019. DOI: 10.6018/reifop.22.2.344671

  • Gonçalves, M.S.S.; Gil-Delgado, J.A.; Gosálvez, R.U.; López-Iborra, G.M.; Ponz, A.; Velasco, Á. Seasonal differences in drivers of species richness of waders in inland wetlands of La Mancha Húmeda Biosphere Reserve. AQUATIC CONSERVATION-MARINE AND FRESHWATER ECOSYSTEMS. 2018. DOI: 10.1002/aqc.2968

  • Carrasquer B.; Álvarez, M.V.; Ponz, A. Ética animal y selección de contenidos en Educación Primaria. ENSENANZA DE LAS CIENCIAS. 2017

  • Carrasquer, J.; Gil, M.J.; Ponz, A.; Álvarez, M.V.; Uría, J. Nota a la Historia de los nombres del diablo cartesiano de José Carrasquer, Adrián Ponz, M.ª Victoria Álvarez y Javier Uría, publicado en Studium. Revista de Humanidades, 19 (2013), págs. 75-96. STVDIVM (TERUEL). 2017. DOI: 10.26754/ojs_studium/stud.2017232991

  • Ponz, A.; Carrasquer, B.; Álvarez, M.V. ; Carrasquer, J. Percepción de las competencias en salud de los libros de texto por estudiantes de magisterio y expertos.. ENSENANZA DE LAS CIENCIAS. 2017

  • Gil-Delgado, J.; Guijarro, D.; Gosálvez, R. U.; López-Iborra, G. M.; Ponz, A.; Velasco, A. Presence of plastic particles in waterbirds faeces collected in Spanish lakes. ENVIRONMENTAL POLLUTION. 2017. DOI: 10.1016/j.envpol.2016.09.054

  • Carrasquer, José; Ponz, Adrián; Talavera, Marta; Carrasquer, Beatriz; Álvarez, María Victoria. El uso didáctico del diablo cartesiano en la formación inicial de maestros. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES. 2016. DOI: 10.7203/DCES.31.5157

  • Gonçalves, M. S. S.; Gil-Delgado, J.; Gosálvez, R. U.; López-Iborra, G. M.; Ponz, A.; Velasco, A. Spatial synchrony of wader populations in inland lakes of the Iberian Peninsula. ECOLOGICAL RESEARCH. 2016. DOI: 10.1007/s11284-016-1407-2

  • Carrasquer, Beatriz; Ponz, Adrián; Carrasquer, Elena; Álvarez, María Victoria. Los Baños de la Huerta Nueva de Teruel: revisión bibliográfica BOLETÍN DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE HIDROLOGÍA MÉDICA. 2016. DOI: 10.23853/bsehm.2017.0211

  • Carrasquer Zamora, José; Ponz Miranda, Adrián; Carrasquer Álvarez, Beatriz; Tobajas Herrera,Jesús; Tobajas Galve, Jesús Manuel ; Álvarez Sevilla, María Victoria Pascual Bailón Hergueta Megino, farmacéutico del Partido de Molina de Aragón (1814-1896). ANALES DE LA REAL ACADEMIA NACIONAL DE FARMACIA. 2016

  • Carrasquer, J.; Ponz, A.; Álvarez, M.V. Evolución de la iconografía del diablo cartesiano y su uso educativo. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. 2015

  • Ponz, A. Laguna de Gallocanta. TUROLENSES. 2014

  • Gil-Delgado, J.A.; Castillo-Escriva, A.; Valls, L.; Armengol, X.; Camacho, A.; Gosálvez, R.U.; Guijarro, D.; López-Iborra, G.; Ponz, A.; Rochera, C.; Velasco, A.; Mesquita-Joanes, F. Flying plants and crustaceans: waterfowl as vectors of passively dispersing organisms in endorheic lakes. FRONTIERS OF BIOGEOGRAPHY. 2014

  • García, A. y Ponz, A. Una experiencia didáctica en educación infantil con alumnos de educación primaria ejerciendo como profesores de ciencias. A TRES BANDAS. 2013

  • Carrasquer, José; Ponz, Adrián; Álvarez, Mª Victoria; Uría, Javier. Historia de los nombres del diablo cartesiano. STVDIVM (TERUEL). 2013

  • Vives-Ferrándiz, C.; Marco, E.; Ponz, A.; Gil-Delgado, J.A. Evaluación del declive poblacional del gorrión común Passer domesticus: efectos de las prácticas agrícolas y ganaderas en la provincia de Teruel. TERUEL : REVISTA DEL INSTITUTO DE ESTUDIOS TUROLENSES. 2013

  • Carrasquer Zamora, José; Ponz Miranda, Adrián; Álvarez Sevilla, María Victoria; Lázaro Peinado, Carmen; Bujeda Gómez, Joaquín . La transposición didáctica del funcionamiento hidrostático de un órgano complejo: la vejiga natatoria de los peces. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES. 2013. DOI: 10.7203/DCES.27.3005

  • Ponz, A.; Gil-Delgado, J.A.; López, G. Survival rates of young Magpies Pica pica in a mountain population of Eastern Spain. ACTA ORNITHOLOGICA. 2007

  • Ponz, A.; Monrós, J.S. Anillamientos en una Estación mensual de Esfuerzo Constante en Pitarque (Teruel). TERUEL : REVISTA DEL INSTITUTO DE ESTUDIOS TUROLENSES. 2007

  • Ponz, A.; Gil-Delgado, J.A. Biología reproductiva de la Urraca Pica pica en un área de montaña de Aragón. ARDEOLA. 2004

  • Ponz, A.; Monrós, J.S. El Zorzal Común (Turdus philomelos): ¿un ave nidificante en la provincia de Teruel?. TERUEL : REVISTA DEL INSTITUTO DE ESTUDIOS TUROLENSES. 2002

  • Ponz Miranda, A.; Monrós González, J.S. Dos factores que influyen en el establecimiento de los dormideros comunales de Urraca (Pica pica): Las actividades humanas y las temperaturas mínimas. ARDEOLA. 2000

  • Ponz, A. Nuevos datos sobre la invernada de la Lechuza Campestre en un medio estepario de la Depresión del Ebro: Las Saladas de Alcañiz (NE de Teruel). TERUEL : REVISTA DEL INSTITUTO DE ESTUDIOS TUROLENSES. 1999

  • Ponz, A.; Gil-Delgado, J.A.; Barba, E. Factors affecting prey preparation by adult magpies feeding nestlings. CONDOR. 1999

Comunicaciones

Libros

Capítulos

  • Carrasquer-Álvarez, B.; Ponz-Miranda, A.; Royo Torres, R.; Gil-González, C.; Terrado, E. M. Trabajando las concepciones acerca de los ecosistemas con docentes en formación. LIBRO DE RESÚMENES XVIII JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. 2026

  • Ponz-Miranda, A.; Carrasquer-Álvarez, B.; Royo Torres, R. Aprender a diseñar propuestas didácticas con sentido crítico: Una experiencia con Inteligencia Artificial. LIBRO DE RESÚMENES XVIII JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. 2026

  • Rodríguez Casals, C.; Carrasquer-Álvarez, B.; Ponz-Miranda, A.; Cascarosa Salillas, E.; Terrado, E. M.; Pozuelo Muñoz, J. Análisis de concepciones de escolares aragoneses acerca de la agroindustria. LIBRO DE RESÚMENES DE LAS XVIII JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. 2026

  • Royo Torres, R.; Burgos-Risco, A.; Cuenca-Bescós, G.; Carrasquer-Álvarez, B.; Jiménez Gutiérrez, T. I.; Ponz-Miranda, A. Cuesta de la Bajada, un yacimiento con evidencias de evolución humana como recurso para innovar, enseñar y aprender. LIBRO DE RESÚMENES DE LAS XVIII JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. 2026

  • Royo-Torres, R.; Burgos-Risco, A.; Ponz-Miranda, A. Legado de la enseñanza de geología en el colegio universitario de Teruel. TERRITORIO, PATRIMONIO, ESCUELA Y DESARROLLO SOSTENIBLE. PROGRAMA Y RESUMEN DE LAS CONFERENCIAS, MESAS REDONDAS Y COMUNICACIONES. XII JORNADAS CIENTÍFICAS DE LA SEPHE TERUEL, 16 A 18 DE JUNIO DE 2026. 2026

  • Royo-Torres, R.; Ponz-Miranda, A.; Burgos-Risco, A. Legado de la enseñanza de geología en el colegio universitario de Teruel. TERRITORIO, PATRIMONIO, ESCUELA Y DESARROLLO SOSTENIBLE. XII JORNADAS CIENTÍFICAS DE LA SEPHE TERUEL, 16 A 18 DE JUNIO DE 2026. 2026

  • Carrasquer-Álvarez, B.; Ponz-Miranda, A.; Royo-Torres, R. Diseño de propuestas didácticas para trabajar la ecología bajo un enfoque trasversal. ¿Cómo de efectivo es en la formación inicial de docentes de Educación Primaria?. ACTAS ELECTRÓNICAS DEL XII CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS 2025. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y PENSAMIENTO CRÍTICO: DESAFÍOS Y NECESIDADES DE LA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA. 2025

  • Ponz-Miranda, A.; Royo-Torres, R.; Carrasquer-Álvarez, B. Indagación con el ciclo del agua en Educación Infantil a través del Programa Hipatia. ACTAS ELECTRÓNICAS DEL XII CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS 2025. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y PENSAMIENTO CRÍTICO: DESAFÍOS Y NECESIDADES DE LA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA. 2025

  • Ponz-Miranda, Adrián; Royo-Torres, Rafael; Carrasquer-Álvarez, Beatriz. Profesorado en formación inicial aprende el significado de la transposición didáctica con el experimento Coca-Cola y pastillas Mentos. HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS. 2025

  • Royo-Torres, Rafael; Ponz Miranda, Adrián; Burgos Risco, Alfonso. Recursos de la geología y paleontología de Teruel para su enseñanza en Educación Primaria y Secundaria. CRÓNICAS DE LAS VIII JORNADAS DE DIVULGACIÓN Y DEFENSA DEL PATRIMONIO GEOLÓGICO TUROLENSE. 2025

  • Val Pulido, J.; Pozuelo Muñoz, J.; Ponz Miranda, A. Explorando la eficacia de secuencias didácticas interdisciplinarias en la enseñanza de las ciencias. ACTAS ELECTRÓNICAS DEL XII CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS 2025. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y PENSAMIENTO CRÍTICO: DESAFÍOS Y NECESIDADES DE LA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA. 2025

  • Beatriz Carrasquer, Adrián Ponz, José Carrasquer. Propuestas indagatorias para el profesorado de Educación Primaria en formación inicial enfocadas en la argumentación. LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN, DE LA FORMACIÓN Y PROPUESTAS DE MEJORA. 2024

  • Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A.; Royo Torres, R.; Carrasquer Zamora, J.; Álvarez Sevilla, M V. ¿Cómo trabajar el modelo de red trófica con docentes en formación?. LIBRO DE RESÚMENES DE LAS XVI JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA UZ. 2024. DOI: 10.26754/uz.978-84-09-57532-9

  • Carrasquer Álvarez, B.; Ponz-Miranda, A.; Royo-Torres, R.; Gil González, C.; Terrado Sieso, E. M. Modelización y pensamiento crítico para trabajar conceptos de Ecología con profesorado de ciencias en formación. LIBRO DE RESÚMENES XVII JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. 2024. DOI: http://dx.doi.org/10.26754/uz.978-84-09-67873-0

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J. Propuestas indagatorias para el profesorado de Educación Primaria en formación inicial enfocadas en la argumentación. LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN, DE LA FORMACIÓN Y PROPUESTAS DE MEJORA. 2024

  • Carrasquer-Álvarez, B.; Ponz-Miranda, A.; Pozuelo Muñoz, J.; Cascarosa Salillas, E. Análisis de dificultades y necesidades del alumnado asociadas al conocimiento científico. Caso de Estudio. 31 ENCUENTROS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. “HACIA UNA EDUCACIÓN CIENTÍFICA ALINEADA CON LA AGENDA 2030”. 2024. DOI: https://doi.org/10.36443/9788418465901

  • Marta Gual Oliva (coord.) ; Adrián Ponz Miranda... [et al]. ¿Cómo lo hacemos a con-ciencia? : Las metodologías a fomentar desde la formación inicial con respecto a las Ciencias Experimentales. LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTRAS Y MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN CIENCIAS EXPERIMENTALES : ANÁLISIS, RETOS Y PROPUESTAS. 2024

  • Ponz Miranda, A.; Royo Torres, R.; Carrasquer Álvarez, B.; Lázaro Peinado, M. C. Aprendiendo a enseñar ciencias experimentales a través de un congreso. LIBRO DE RESÚMENES DE LAS XVI JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA UZ. 2024. DOI: 10.26754/uz.978-84-09-57532-9

  • Ponz-Miranda, A.; Carrasquer Álvarez, B.; Royo-Torres, R. Aprendiendo a enseñar ciencias experimentales en Infantil a través del uso, diseño y valoración de claves dicotómicas. LIBRO DE RESÚMENES XVII JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. 2024. DOI: http://dx.doi.org/10.26754/uz.978-84-09-67873-0

  • Ponz-Miranda, A.; Carrasquer-Álvarez, B.; Royo-Torres, R. Aplicación de una secuencia didáctica para mejorar el modelo del sistema Sol-Tierra- Luna del futuro profesorado de Infantil. 31 ENCUENTROS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. “HACIA UNA EDUCACIÓN CIENTÍFICA ALINEADA CON LA AGENDA 2030”. 2024. DOI: https://doi.org/10.36443/9788418465901

  • Royo Torres, R.; Burgos-Risco, A.; Ponz Miranda, A.; Carrasquer Álvarez, B. Los siete reinos: transposición didáctica del conocimiento científico de los seres vivos para educación primaria. LIBRO DE RESÚMENES DE LAS XVI JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA UZ. 2024. DOI: 10.26754/uz.978-84-09-57532-9

  • Royo-Torres, R.; Burgos-Risco, A.; Jiménez Gutiérrez, T. I.; Ponz-Miranda, A. Del campo al aula: un modelo para enseñar la evolución humana en Educación Primaria. 31 ENCUENTROS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. “HACIA UNA EDUCACIÓN CIENTÍFICA ALINEADA CON LA AGENDA 2030”. 2024. DOI: https://doi.org/10.36443/9788418465901

  • Carrasquer-Álvarez, B.; Ponz-Miranda, A.; Royo-Torres, R. Fenómenos naturales y desarrollo sostenible: tópicos elegidos por los futuros maestros/as para formar en competencias científicas y ambientales. EXPECTATIVAS Y PRÁCTICAS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. 2023

  • Ponz-Miranda, A.; Carrasquer-Álvarez, B.; Royo-Torres, R. Valoración del proceso de transposición didáctica a través de Google Forms. EXPECTATIVAS Y PRÁCTICAS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. 2023

  • Royo-Torres, R.; Ponz-Miranda, A.; Burgos-Risco, A.; Carrasquer-Álvarez, B. El Tiempo Geológico en los grados de magisterio y su enseñanza en Educación Infantil y Primaria. LIBRO DE RESÚMENES DE LAS XXXVIII JORNADAS SEP. PALAEONTOLOGICAL PUBLICATIONS. 2023

  • Ponz-Miranda, A.; Carrasquer Álvarez, B.; Royo-Torres R. Educación ambiental en el medio como herramienta de aprendizaje para el profesorado en formación inicial de Educación Infantil. LIBRO DE RESÚMENES DE LAS XV JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA UZ. 2022. DOI: 10.26754/uz.978-84-09-47205-5

  • Ponz-Miranda, A.; Royo-Torres, R.; Carrasquer-Álvarez, B. Líneas de investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales del Grupo Beagle en Teruel (Proyecto CienciaTE). I JORNADAS DE INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINAR. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS. 2022

  • Ponz-Miranda, Adrián; Carrasquer-Álvarez, Beatriz; Royo-Torres, Rafael. El concepto de salud en las aulas aragonesas de Educación Infantil y Primaria. 30 ENCUENTROS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN UN ENTORNO INTERCULTURAL. 2022

  • Pozuelo Muñoz, J.; Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A.; Cascarosa Salillas, E. Un globo que no explota. ¿Cuestión de fuerza?. I JORNADAS DE INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINAR. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS. 2022

  • Royo Torres, R.; Ponz Miranda, A.; Carrasquer Álvarez, B. Fenómenos cotidianos, educación científica y objetivos de desarrollo sostenible en el alumnado de magisterio. AVANCES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y APLICACIONES EN OTRAS ÁREAS. 2022

  • Royo-Torres, Rafael; Burgos Risco, Alfonso; Carrasquer-Álvarez, Beatriz; Ponz-Miranda, Adrián. DinoCienciArte: un proyecto para enseñar y aprender ciencias. 30 ENCUENTROS INTERNACIONALES DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN UN ENTORNO INTERCULTURAL. 2022

  • Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A.; Royo Torres, R. La formación de futuros docentes en competencias científicas como base de la alfabetización de la sociedad. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN CONTEXTOS DE PANDEMIA. 2021

  • Carrasquer, B.; Ponz, A. Egagrópilas de lechuza común: Antiguas prácticas, nuevos objetivos de indagación con futuros/as maestros/as de Educación Primaria. 29 ENCUENTROS DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y 5ª ESCUELAS DE DOCTORADO: 10, 11 Y 12 DE FEBRERO DE 2021. 2021

  • Carrasquer, B.; Ponz, A. Ideas de los maestros/as en formación de educación infantil acerca de la naturaleza de la ciencia. INVESTIGACIÓN Y METODOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. 2021

  • Carrasquer, J.; Carrasquer, B; Ponz, A. La naturaleza de la ciencia, contenido fundamental en los grados de Magisterio. ACTAS ELECTRÓNICAS DEL XI CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS 2021. APORTACIONES DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA PARA UN MUNDO SOSTENIBLE. 2021

  • Gavidia, V.; Álvaro, N.; Reig, J.; Mayoral, O.; Ponz, A.; Carrasquer, B.; Cubero, J. ¿Cómo ser competente ante la COVID-19?. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN TIEMPOS DE COVID-19. DE LA INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA AL AULA. 2021

  • Ponz, A.; Carrasquer, B. Aprendiendo modelización en un congreso de maestros/as en formación de educación infantil. INVESTIGACIÓN Y METODOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. 2021

  • Ponz, A.; Carrasquer, B. Talleres científicos de Educación Infantil llevados a cabo mediante una experiencia de Aprendizaje-Servicio. 29 ENCUENTROS DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y 5ª ESCUELAS DE DOCTORADO: 10, 11 Y 12 DE FEBRERO DE 2021. 2021

  • A. Ponz, B. Carrasquer. Utilidad didáctica de las autoevaluaciones en Moodle para la alfabetización científica del profesorado de Educación Primaria en formación. PRÁCTICAS DOCENTES EN LOS NUEVOS ESCENARIOS TECNOLÓGICOS DE APRENDIZAJE. 2020

  • Carrasquer Álvarez, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián. Utilidad didáctica de claves dicotómicas diseñadas a través de Formularios Google en la detección de ideas previas y de conocimientos adquiridos por alumnado de Magisterio de Educación Infantil. ACTAS DEL CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL USATIC 2020, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC. 2020. DOI: http://dx.doi.org/10.26754/uz.978-84-18321-01-6

  • Carrasquer Álvarez, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián; Carrasquer Zamora, José. Plantas invasoras, sostenibilidad, complejidad y vocabulario. BOOK OF ABSTRACTS OF 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT. 2020

  • Carrasquer, B.; Ponz, A. The floral diagram as a didactic resource for degree students in early childhood education.. BIOLOGY EDUCATION RESEARCH. CONTEMPORARY TOPICS AND DIRECTIONS. 2020. DOI: 10.26754/uz.978-84-16723-97-3

  • Carrasquer, B.; Ponz, A. Aprendiendo ciencias con materiales reales en educación infantil. VIII BUENAS PRÁCTICAS DE INNOVACIÓN DOCENTE EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. 2020

  • Carrasquer, B.; Ponz, A. Evaluación de la percepción del alumnado de Magisterio acerca del concepto de especie vegetal alóctona. VEINTE AÑOS DE AVANCES Y NUEVOS DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN CTS PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE. TRABAJOS CIENTÍFICOS DEL VII SEMINARIO IBEROAMERICANO CTS. 2020

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Álvarez, M.V. Libros de texto y sostenibilidad. BOOK OF ABSTRACTS OF 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT. 2020

  • Carrasquer, J.; Carrasquer, B.; Ponz, A. Aprendizaje del alumnado de magisterio de las relaciones en el ecosistema mediante estudio de egagrópilas. BOOK OF ABSTRACTS OF 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT. 2020

  • Carrasquer, J.; Carrasquer, B.; Ponz, A.; Munárriz, R. Generación de ecosistemas virtuales como facilitadores de herramientas de discusión para la resolución de problemas de salud ambiental. BUENAS PRÁCTICAS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA CON APOYO DE TIC. EXPERIENCIAS EN 2019. 2020

  • Ponz, A.; Carrasquer, B. Concepciones sobre el término “animal” en el profesorado en formación de Educación Infantil. VEINTE AÑOS DE AVANCES Y NUEVOS DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN CTS PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE. TRABAJOS CIENTÍFICOS DEL VII SEMINARIO IBEROAMERICANO CTS. 2020

  • Álvarez, M.V.; Ponz, A.; Carrasquer, B. Percepciones de los/as estudiantes de educación infantil y primaria sobre la salud ambiental. BOOK OF ABSTRACTS OF 8TH INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT. 2020

  • Carraquer, B.; Ponz, A. Aprender ciencia replicando ciencia para comprender las propiedades de la materia (en ESO). VII BUENAS PRÁCTICAS DE INNOVACIÓN DOCENTE EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. 2019

  • Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A. Lectura y escritura de artículos de Didáctica de las Ciencias Experimentales como medio para adquirir competencias de redacción de textos académicos.. MATERIALES E INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. 2019. DOI: 10.26754/uz.978-84-09-11671-3

  • Carrasquer Álvarez, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián. Adquisición de competencias en alimentación en alumnado de magisterio Educación Infantil. PANORAMA ACTUAL DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. 2019

  • Carrasquer, B.; Ponz, A. Utilidad didáctica de los cuestionarios Moodle y los formularios Google en la evaluación continua usando preguntas de tipo indagativo. ACTAS DEL CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL USATIC 2019, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC. 2019

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J. Competencias en libros de texto: salud ambiental.. AVANCES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DESARROLLO 2018. 2019

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Álvarez, M.V. Germinación de semillas en Educación Primaria. AVANCES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DESARROLLO 2018. 2019

  • Ponz Miranda, A.; Carrasquer Álvarez, B. La autoevaluación a través de Moodle con maestros en formación de Educación Infantil. ACTAS DE LAS JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL USATIC 2018, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC. 2019

  • Ponz Miranda, Adrián. Huella Hídrica y Sostenibilidad en el Grado de Magisterio de Educación Infantil. LIBRO ACTAS DE LAS XIII JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. 2019

  • Ponz Miranda, Adrián; Carrasquer Álvarez, Beatriz. Questions and science contents preferred by early childhood education teachers in training.. EDUCATION AND NEW DEVELOPMENTS 2019. 2019

  • Ponz Miranda, Adrián; Carrasquer, Álvarez Beatriz. Questions and science contents preferred by early childhood education teachers in training.. INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW DEVELOPMENTS END 2019 BOOK OF ABSTRACTS. 2019

  • Ponz, A.; Carrasquer, B. Uso de predicciones e hipótesis en la educación infantil para enseñar ciencias experimentales. PANORAMA ACTUAL DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. 2019

  • Carrasquer Álvarez, B., Ponz Miranda, A., Álvarez Sevilla, M. V., Górriz Villarroya, M., Esterán Abad, P., Lázaro Peinado, C., Bujeda Gómez, J., Laguna Andrés, J. I., Carrasquer Zamora, J. Buscando posibles soluciones de autoaprendizaje para maestros-as. LA DIFUSIÓN DE LA INNOVACIÓN DOCENTE: RETOS Y REFLEXIONES. 2018

  • Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A. La elaboración de conservas y dulces en la formación de maestros/as de Educación Infantil. LIBRO ACTAS DE LAS XII JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. 2018

  • Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A. La redacción de artículos sobre experiencias didácticas reales como medio para mejorar la expresión escrita académica y la compresión de los textos científicos. LIBRO ACTAS DE LAS XII JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. 2018

  • Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A.; Lázaro Peinado, C.; Bujeda Gómez, J. La Uve de Gowin como herramienta de selección de contenidos para llevar a cabo autoaprendizaje por los/as estudiantes de Magisterio. INNOVACIÓN DOCENTE Y APRENDIZAJE: EXPERIENCIAS Y RETOS. 2018

  • Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A.; Álvarez Sevilla, M. V.; Górriz Villarroya, M.; Esterán Abad, P.; Lázaro Peinado, C.; Bujeda Gómez, J.; Laguna Andrés, J. I.; Carrasquer Zamora, J. Buscando posibles soluciones de autoaprendizaje para maestros/as. LA DIFUSIÓN DE LA INNOVACIÓN DOCENTE: RETOS Y REFLEXIONES. 2018

  • Carrasquer Álvarez, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián. Ideas de los estudiantes de Magisterio acerca de los factores que intervienen en la entrada y subida de los líquidos en los árboles. VI BUENAS PRÁCTICAS DE INNOVACIÓN DOCENTE EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. 2018

  • Carrasquer Álvarez, Beatriz; Ponz Miranda, Adrián; Álvarez Sevilla, María Victoria. Evolución del concepto de salud en jóvenes. EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E COMPORTAMENTOS SAUDÁVEIS. 2018

  • Carrasquer, B. y Ponz, A. Cómo se alimentan nuestros jóvenes. NUEVOS DESAFÍOS EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. 2018

  • Carrasquer, B. y Ponz, A. Resultados de autoaprendizaje con la utilización de la herramienta Uve de Gowin en estudiantes de Magisterio. NUEVOS DESAFÍOS EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. 2018

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J. Competencias en salud ambiental en libros de texto de Educación Primaria. LIBRO DE ACTAS DEL 6TH INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT. 2018

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J. Conceptos ambientales elegidos por maestros/as en formación de Educación Infantil para su implementación en el aula. LIBRO DE ACTAS DEL 6TH INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT. 2018

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Lázaro, C.; Bujeda, J. La Uve de Gowin como herramienta de selección de contenidos para llevar a cabo autoaprendizaje por los/as estudiantes de Magisterio. INNOVACIÓN DOCENTE Y APRENDIZAJE: EXPERIENCIAS Y RETOS. 2018

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Álvarez, M.V. Competencias de salud, alimentación y sostenibilidad en la formación del grado de magisterio. LIBRO DE ACTAS DEL 6TH INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT. 2018

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Álvarez, M.V. El pensamiento complejo y los niveles de indagación: la germinación de semillas en Educación Primaria. LIBRO DE ACTAS DEL 6TH INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT. 2018

  • Ponz, A.; Carrasquer, B. El uso de preguntas en la Enseñanza de las Ciencias por maestros/as en formación de Educación Infantil.. 28º ENCUENTROS DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. ILUMINANDO EL CAMBIO EDUCATIVO. 2018. DOI: https://doi.org/10.17979/spudc.9788497496896

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  • Carrasquer Álvarez, B.; Ponz Miranda, A.; Álvarez Sevilla, M.V.; Lázaro Peinado, C.; Bujeda Gómez, J.; Carrasquer Zamora, J. La Uve de Gowin como herramienta de selección de contenidos para llevar a cabo autoaprendizaje por los/as estudiantes de Magisterio. ACTAS DE LAS XI JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA: ZARAGOZA, 13 Y 14 DE SEPTIEMBRE DE 2017. 2017

  • Carrasquer, B.; Ponz, A. Incentivando la comprensión del funcionamiento de un aparato científico mediante un recurso TIC. V BUENAS PRÁCTICAS DE INNOVACIÓN DOCENTE EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. COLECCIÓN INNOVACIÓN DOCENTE. 2017

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V. Elaboración de claves dicotómicas por profesorado en formación para su uso como recurso didáctico en las aulas de Educación Infantil. LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EL ACTUAL CONTEXTO EDUCATIVO. 2017

  • Ponz Miranda, A., Esterán Abad, P., Laguna Andrés, J. I., Carrasquer Zamora, J., Álvarez Sevilla, M.ª V., Górriz Villarroya, M., Carrasquer Álvarez, B. La evaluación en las titulaciones de Magisterio ¿es formativa o permisiva?. REPENSAR LA UNIVERSIDAD. 2017

  • Ponz, A.; Carrasquer, B. La Uve de Gowin como herramienta para la selección de contenidos de autoaprendizaje. V BUENAS PRÁCTICAS DE INNOVACIÓN DOCENTE EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. COLECCIÓN INNOVACIÓN DOCENTE . 2017

  • Ponz, A.; Carrasquer, B.; Talavera, M. La Enseñanza de las Ciencias Experimentales en la etapa de Educación Infantil. LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN EL ACTUAL CONTEXTO EDUCATIVO. 2017

  • Ponz, A.; Esterán, P.; Laguna, J. I.; Carrasquer, J.; Álvarez, M. V.; Górriz, M.; Carrasquer, B. La evaluación en las titulaciones de Magisterio ¿es formativa o permisiva?. REPENSAR LA UNIVERSIDAD. 2017

  • Adrián Ponz ... [et al.]. Promoción de entornos saludables. LOS OCHO ÁMBITOS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA: PROYECTO COMSAL. 2016

  • Adrián Ponz Miranda ... [et al.]. Una experiencia de aprendizaje de la naturaleza de la ciencia en la ESO mediante el uso de un recurso TIC. SIMBIOSIS DEL APRENDIZAJE CON LAS TECNOLOGÍAS: EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN EL ÁMBITO HISPANO. 2016

  • Carrasque, B.; Ponz, A.; Gil, M.J.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V. Ayuda para comprender la naturaleza de la ciencia mediante un recurso TIC: “Danzad, danzad, diablillos”. LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. 2016

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Lázaro, C.; Bujeda, J. Dificultades de los estudiantes de magisterio para la comprensión del concepto de densidad. CIENCIAS PARA COMPRENDER EL MUNDO. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. 2016

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Lázaro, C.; Bujeda, J. La densidad de los peces. 27 ENCUENTROS DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. 2016

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Álvarez, M. V. Educación ambiental: fotosíntesis y respiración. 27 ENCUENTROS DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. 2016

  • Carrasquer, B.; Ponz, A.; Álvarez, M. V. La comprensión de la fotosíntesis como requisito para abordar problemas ambientales. CIENCIAS PARA COMPRENDER EL MUNDO. INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. 2016

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  • Ponz, A.; Carrasquer, J.; Laguna, J.I.; Esterán, P.; Górriz, M.; Álvarez, M.V.; Carrasquer, B. Perfil del alumnado de los Grados de Magisterio en función de los estándares de aprendizaje evaluables de la LOMCE. LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. 2016

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  • Pueyo, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Ponz, A. El Centro de Salud como Escuela para la Salud. AVALIAÇÃO DE PROCESSOS EDUCACIONAIS EM SAÚDE: TENDÊNCIAS E INOVAÇÕES. 2016

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  • Carrasquer Zamora, J. ; Álvarez Sevilla, Mª. V. ; Ponz Miranda, A. ; Talavera Ortega, M. El estudio de un caso histórico apropiado para comprender la naturaleza de la ciencia : El diablo Cartesiano. LA INNOVACIÓN DOCENTE A TRAVÉS DE LA COOPERACIÓN UNIVERSITARIA. 2015

  • Carrasquer, J.; Álvarez, M. V.; Ponz, A.; Talavera, M. El estudio de un caso histórico apropiado para comprender la naturaleza de la ciencia: El diablo Cartesiano. LA INNOVACIÓN DOCENTE A TRAVÉS DE LA COOPERACIÓN UNIVERSITARIA. 2015

  • Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V.; Talavera, M.; Lázaro, C.; Valtueña, J.; Bujeda, J.; García, A.; Fraga, C.J.; Sorribas, S.; Picazo, A.; Albiac, A.; Poveda, L. ¿La divulgación científica puede llegar al alumnado sin la mediación de un docente?. LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS. 2015

  • Ponz, A.; Esterán, P.; Laguna, J. I.; Carrasquer, J.; Álvarez, M. V.; Górriz, M.; Carrasquer, B. La evaluación en las titulaciones de Magisterio ¿es formativa o permisiva?. ACTAS DE LAS I JORNADAS DE INNOVACIÓN DEL CAMPUS IBERUS Y IX JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA U.Z. 2015

  • Ponz, A.; Lázaro, M.C.; Carrasquer, B.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V. Una experiencia de aprendizaje de la naturaleza de la ciencia en la ESO mediante el uso de un recurso TIC. ACTAS DE LAS JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL USATIC 2015, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC. 2015

  • Gil-Delgado, J.A.; López-Iborra, G.; Gosálvez, R.U.; Ponz, A.; Castillo, A.; Valls, L. Factores que influyen en la selección de lagunas para nidificar por los zampullines cuellinegros Podiceps nigricollis en el centro de España. BIOGEOGRAFÍA DE SISTEMA LITORALES. DINÁMICA Y CONSERVACIÓN. 2014

  • Ponz, A., Carrasquer, J. y Álvarez, M.V. Maestros de educación infantil en formación aprenden a enseñar ciencias mediante el uso de la indagación y el método científico. EXPERIENCIAS E INNOVACIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO ACTUAL DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. 2014

  • Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V. Dificultades que encuentran los maestros en formación de Educación Infantil en la redacción de artículos de Didáctica de las Ciencias. INVESTIGAR PARA ACOMPAÑAR EL CAMBIO EDUCATIVO Y SOCIAL. EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD. 2014

  • Ponz Miranda, Adrián. Uso de una red social como refuerzo al aprendizaje en asignaturas de ciencias de la ESO. ACTAS DE LAS JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL USATIC 2013, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC . 2013

  • Ponz Miranda, Adrián; Carrasquer Zamora; Jose. Una nueva herramienta TIC para la enseñanza de las ciencias: "Generador de claves dicotómicas" (CATEDU). EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. 2013

  • Ponz, A.; Carrasquer, J.; Álvarez, M.V. Maestros en formación de Educación Infantil aprenden a enseñar ciencias simulando una impartición de clase. AVANCES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DESARROLLO. 2013

  • Ponz, A.; Carrasquer; J.; Álvarez, M.V. Maestros en formación de educación infantil aprenden a enseñar ciencias simulando una impartición de clase. LIBRO DE ACTAS I CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y DEL DESARROLLO. 2013

  • Ponz, A.; Carrasquer; J.; Álvarez, M.V. Virtualización de una experiencia didáctica de investigación con egagrópilas. ACTAS DE LAS JORNADAS VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y FORMACIÓN VIRTUAL USATIC 2013, UBICUO Y SOCIAL: APRENDIZAJE CON TIC . 2013

  • Ponz Miranda, Adrián. El herbario virtual, un buen recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias. XXV ENCUENTRO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. 2012

  • Ponz, A.; García, A.; Arjona, A. Una experiencia de enseñanza de las ciencias en las Aulas de Desarrollo de Capacidades de la provincia de Teruel. XXV ENCUENTRO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. 2012

  • Ponz, A. Experiencias del uso de las TIC en la elaboración de trabajos de ciencias en 4º de la ESO. CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. ACTAS DE LOS XXIII ENCUENTROS DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. 2008

  • Adrián Ponz Miranda. Flora y fauna del Bajo Aragón. COMARCA DEL BAJO ARAGÓN. 2005

  • Ponz, A.; Barba, E.; López, J.A.; Monrós, J.S. Situación de los nidos de Escribano Soteño Emberiza cirlus en campos de naranjos. ACTAS DE LAS XII JORNADAS ORNITOLÓGICAS ESPAÑOLAS. 1997



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