Perfil (CV) del personal docente investigador

Artículos

• Gómez Poyato, M. José; Lozano, Raquel; Mira-Aladrén, Marta; Valero, Diana. Role-playing as a method for the improvement of ethical competences in social work: a case study. SOCIAL WORK EDUCATION. 2024. DOI: 10.1080/02615479.2024.2328161
  
  
• Eito Mateo, Antonio; Gómez Poyato, Mª José; Matías Solanilla, Antonio. Una reflexión sobre la situación actual del trabajo social crítico. REVISTA DE SERVICIOS SOCIALES Y POLÍTICA SOCIAL. 2023
  
  
• Mira Tamayo, Diana Carolina; Gómez-Poyato, María José; Matías-Solanilla, Antonio; Eito-Mateo, Antonio. Social work, technologies and covid 19: a case study in Zaragoza (Aragón-Spain) about the introduction of technological tools for interviewing and social accompaniment.. CUADERNOS DE TRABAJO SOCIAL. 2023. DOI: 10.5209/cuts.85212
  
  
• Gómez Poyato, M. J.; Eito Mateo, A.; Mira-Tamayo, D. C.; Matías Solanilla, A. Digital skills, ICTs and students’ needs: a case study in social work degree, University of Zaragoza (Aragón-Spain). EDUCATION SCIENCES. 2022. DOI: 10.3390/educsci12070443
  
  
• Oliván Blazquez, Bárbara; Aguilar-Latorre, Alejandra; Gascón-Santos, Santiago; Gómez-Poyato, Mª José ; Valero-Errazu, Diana; Magallón-Botaya,Rosa; Heah, Rachel; Porroche-Escudero, Ana Comparing the use of flipped classroom in combination with problem-based learning or with case-based learning for improving academic performance and satisfaction. . ACTIVE LEARNING IN HIGHER EDUCATION. 2022. DOI: 10.1177/14697874221081550
  
  
• Eito Mateo, Antonio; Gómez Poyato, Mª José; Matías Solanilla, Antonio. Could whatsapp be an intervention tool for digital social work? A case study. JOURNAL OF SOCIOLOGY AND SOCIAL WELFARE. 2021. DOI: 10.15453/0191-5096.4554
  
  
• Matías Solanilla, Antonio; Eito Mateo, Antonio; Gómez Poyato, María José. Los servicios sociales comarcales de atención primaria y la Covid-19. En tránsito hacia la nueva normalidad. REVISTA DE SERVICIOS SOCIALES Y POLÍTICA SOCIAL. 2020
  
  
• Gómez-Poyato, M. José; Aguilar-Latorre, Alejandra; Martínez-Pecharromán, M. Mar; Magallón-Botaya, Rosa; Oliván-Blázquez, Bárbara. Flipped classroom and role-playing as active learning methods in the social work degree: randomized experimental study. SOCIAL WORK EDUCATION. 2019. DOI: 10.1080/02615479.2019.1693532
  
  
• Eito Mateo, Antonio; Gómez Poyato, M. José; Marcuello Servós, Chaime. E-social work in practice: a case study. EUROPEAN JOURNAL OF SOCIAL WORK. 2018. DOI: 10.1080/13691457.2018.1423552
  
  

Capítulos

• Aplicación de metodologías activas en el aprendizaje de Ética en el Grado de Trabajo Social. Mira Aladrén, Marta; Gómez Poyato, Mª José; Lozano Blasco, Raquel; Valero Errazu, Diana. HACIA LA CONSECUCIÓN DE LOGROS EXTRAORDINARIOS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. 2022
  
  
• María José Gómez Poyato. El voluntariado senior en la sociedad telemática. CALIDAD DE VIDA DE LOS MAYORES: OPORTUNIDADES DE SALUD Y PARTICIPACIÓN. 2019
  
  
• Bárbara Olivan Blázquez ...[et. al.]. La gamificación y el storytelling como metodologías activas de aprendizaje y su efectividad en el ámbito universitario. CASOS DE ÉXITO EN APRENDIZAJE UBICUO Y SOCIAL MEDIADO CON TECNOLOGÍAS. 2018
  
  
• Mª José Gómez Poyato. Nuevo enfoque de intervención para cuidadores profesionales extranjeros a través de las tecnologías. POLÍTICAS PÚBLICAS Y SOCIALES: GLOBALIZACIÓN, DESIGUALDAD Y NUEVAS INSURGENCIAS. 2017
  
  

Proyectos

• S28_23R: Grupo de Estudios Sociales y Económicos del Tercer Sector (GESES). 01/01/23 - 31/12/25
  
  
• S28_20R: Grupo De Estudios Sociales Y Económicos Del Tercer Sector (Geses). 01/01/20 - 31/12/22
  
  
• Gamificacion y juegos serios en el grado de Trabajo Social. 09/09/16 - 31/05/17
  
  

Dirección de proyectos fin de grado

• TIC y soledad en la tercera edad tras el Covid-19: un estudio en el ámbito rural. Universidad de Zaragoza. Notable. 30/06/22
  
  
• Calidad de vida y autodeterminación de las personas con discapacidad intelectual usuarias de ATADI Alcorisa. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 30/06/22
  
  
• Dependencia y Covid-19: Estudio de caso durante la Covid-19 en el área del Río Vena de la ciudad de Burgos. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 30/06/22
  
  
• Servicios sociales generales: la educacion informal en menores con discapacidad intelectual. Universidad de Zaragoza. Notable. 08/07/21
  
  
• Calidad de vida de personas con discapacidad psíquica mental. Estudio de caso a partir de los usuarios del Centro de Atención a la Discapacidad de Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Notable. 02/07/21
  
  
• La atención a la discapacidad en tiempos de pandemia. Estudio de caso a partir de los profesionales del centro ADISLAF y DFA en Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 02/07/21
  
  
• La atención a la discapacidad en tiempos de pandemia. Estudio de caso a partir de los profesionales del centro ADISLAF y DFA en Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 02/07/21
  
  
• Trabajo Social y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) : WhatsApp como herramienta de intervención en Cruz Roja Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Notable. 18/07/19
  
  
• Trabajo Social y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) : WhatsApp como herramienta de intervención en Cruz Roja Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Notable. 18/07/19
  
  
• Proyecto InterConecta: intercambio generacional para prevenir la soledad y el aislamiento social en las personas mayores. Universidad de Zaragoza. Notable. 16/07/18
  
  
• Trabajo Social en el sistema de protección civil en España. Estudio de caso de la Comarca Alto Gállego. Universidad de Zaragoza. Sobresaliente. 12/07/17
  
  
• Entidades sociales dirigidas a personas con discapacidad múltlple de entre 30 a 65 años, en la ciudad de Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 15/12/16
  
  
• Entidades sociales dirigidas a personas con discapacidad múltlple de entre 30 a 65 años, en la ciudad de Zaragoza. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 15/12/16
  
  
• De discapacitado a deportista: Un estudio de caso en la Asociación Aragua (Zaragoza). Universidad de Zaragoza. Notable. 06/07/16
  
  
• Familias de personas con discapacidad intelectual en la edad adulta: calidad de vida. Universidad de Zaragoza. Aprobado. 20/10/15
  
  
• LA RUCA. Estrategia para afrontar la exclusión residencial de familias afectadas por la crisis económica. Universidad de Zaragoza. Notable. 09/07/15
  
  
• LA RUCA. Estrategia para afrontar la exclusión residencial de familias afectadas por la crisis económica. Universidad de Zaragoza. Notable. 09/07/15
  
  

Participaciones en congresos

• Conferencia Mundial Conjunta en Trabajo Social, Educación y Desarrollo Social. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Fortalecimiento de los principios éticos del trabajo social desde la formación universitaria a través de las metodologías activas. Panamá. 07/04/24
  
  
• European Conference of Social Work Education "Diversity and Social Work Education: Building Bridges for Sustainable Futures". Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). The approach to communicative competence in Social Work through Gamification methodologies: a pilot project at the University of Zaragoza. Oporto. 23/06/23
  
  
• II Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Hacia la consecución de logros extraordinarios en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Aplicación de metodologías activas en el aprendizaje de Ética en el Grado de Trabajo Social. 17/06/22
  
  
• I Congreso Internacional de Trabajo Social Digital. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Aceleración del Trabajo Social electrónico por la COVID- 19: Estudio de caso. Online. 28/09/20
  
  
• CIFETS. Organizativo - Otros. MESA: EL TRABAJO SOCIAL EN UN MUNDO EN TRANSFORMACIÓN: ¿DISTINTAS REALIDADES O NUEVOS RELATOS PARA LA INTERVENCIÓN?. Bilbao. 14/11/18
  
  
• IV Congreso de cuidadores no profesionales y familias de personas dependientes. Organizativo - Comité científico y organizador. Zaragoza 20/10/17
  
  
• IV Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales, de FLACSO, Facultad Latino Americana de Ciencias Sociales. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). los costes en la calidad de vida de cuidadoras extranjeras. Salamanca. 17/07/17
  
  
• IV Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales, de FLACSO, Facultad Latino Americana de Ciencias Sociales. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). capacitacion para cuidadoras extranjeras de personas dependientes. Salamanca. 17/07/17
  
  
• III Conferencia Internacional de Sociología de las Políticas Públicas y Sociales. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Politicas publicas y sociales: Globalización, desigualdad y nuevas insurgencias. Zaragoza. 01/06/17
  
  
• IV Workshop de Jóvenes Investigadores en Economía y Empresa. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Soluciones para intervenir con cuidadores no profesionales en el ámbito de intervención del e-Social Work. Huesca. 01/09/16
  
  
• XII Congreso Español de Sociologia. Participativo - Ponencia oral (comunicación oral). Transformaciones tecnologicas en los servicios sociales y del Bienestar: Claves para el e-social Work. Gijón. 02/07/16
  
  

UNIZAR teaching of the last six courses

• Conceptos, teorías y métodos en trabajo social. Graduado en Trabajo Social. During academic year 2023-24
  
  
• Introducción al trabajo social. Graduado en Trabajo Social. During academic year 2023-24
  
  
• Trabajo fin de grado. Graduado en Trabajo Social. During academic year 2023-24
  
  
• Trabajo social con grupos. Graduado en Trabajo Social. During academic year 2023-24
  
  
• Ética y trabajo social. Graduado en Trabajo Social. During academic year 2023-24
  
  
• Trabajo social con individuos y familias. Graduado en Trabajo Social. From the 2022-23 course to the 2023-24 course
  
  
• Habilidades de comunicación en el trabajo social. Graduado en Trabajo Social. During academic year 2022-23
  
  
• Ética y trabajo social. Graduado en Trabajo Social. From the 2020-21 course to the 2021-22 course
  
  
• Trabajo social con grupos. Graduado en Trabajo Social. From the 2018-19 course to the 2021-22 course
  
  
• Trabajo social con comunidades. Graduado en Trabajo Social. From the 2018-19 course to the 2019-20 course